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大气环境影响评价技术方法

大气环境现状调查与评价

w大纲要求

1.熟悉大气污染源的分类

2.掌握现场实测法、物料衡算法、经验估算法等大气污染源调查方法的

应用

3.熟悉气象台（站）的常规气象资料的统计应用及与现场观测资料相关

性分析的方法

4.熟悉风场的含义及风玫瑰图的使用

5.掌握P－T大气稳定度判别方法

6.熟悉常见的不利气象条件及其特点

7.熟悉联合频率的含义和应用

8.熟悉污染气象调查分析方法

9.掌握大气环境质量现状监测的布点方法

10.熟悉大气质量现状监测数据统计和分析的方法

11.掌握采用单项质量指数法进行大气环境质量现状评价的方法

大气环境影响评价技术方法

大气污染源的分类

大

气

污

染

源

按几何按排放按排放按几何

形状分时间分形式分高度分

无组

有组织

点源线源面源体源连续源瞬时源间歇源排放源织排高架源地面源

放源

大气环境影响评价技术方法

大气污染源调查方法-现场实测法

Q－i类污染物排放源强（kg/h)

i

3

QN－废气体积（标态）流量（m/h)

3

C－废气中污染物的实测浓度（mg/m)

i

大气环境影响评价技术方法

大气污染源调查方法-物料衡算法

∑G投入＝∑G产品＋∑G流失

∑G投入－投入物料量总和

∑G产品－所得产品量总和

∑G流失－物料和产品流失量总和

大气环境影响评价技术方法

大气污染源调查方法-经验估算法

对于一些特征污染物的排放量可依据一些经

验公式和单位产品排放系数来计算

大气环境影响评价技术方法

一年级安全教案

第一单元我与陌生人

课题:不要跟陌生人走

教学目标：

1．通过学习，提高学生的自我保护意识。

2.结合实际生活交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。

3.牢记父母的及火警、匪警、急救中心的。

教学重点：

1．通过学习本课，提高学生的自我保护意识。

2．不轻易相信陌生人的话。

教学难点：提高学生的自我防范意识与面对陌生人时随机应变的能力。

教具学具：电脑课件。

教学时数：1课