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《丝绸之路》讲义

•有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向

西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数

的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古

老文化；这条路，传承了东西方的友谊与

文明。它是东西方文明交往的通道。今天，

让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，

穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路

丝绸之路：东至汉唐古都长安为起点，西一直延伸到罗马。在通过

这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自中国的丝绸最具代表性，“丝

绸之路”因此得名。中国除出口大量丝绸之外，还输出铁器、镍、贵重

金属、铜器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从中亚

以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香料和化妆品，特别重要的是从

大宛输入汗血马、天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、番红花、

芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传到中国。从西域和伊朗传入中国的，

还有箜篌、琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设计等技艺。安息和

罗马的毛织品、玻璃也源源东来。历史上一些著名人物，如，出使西域

的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这

路有关。

（1）时间：公元前115年。

（2）地点：伊朗高原北部。

（3）人物：安息国的将军、中国使者。

“张骞在此之前，已于公元前138年和119年

两次历尽艰险出使西域。”

张骞：（今陕西城固）人，

西汉著名探险家、外交家。他

曾两次出使西域，一次出使

南，两次随军出征匈奴。他官

至大行（负责外交事务，位列

九卿），随卫青出征匈奴有功，

封博望侯。

张骞

张骞拜别汉武帝图

张骞出使西域图

（4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，

双方交换礼物。

•读了课题，你有什么疑问？

•为什么称作丝绸之路？

•丝绸之路有什么价值？

•带着同学们的问题，读一读课文，看看能

否在文中找到答案

•矗立古朴栩栩如生戎守候

•高头大马循着浩浩荡荡迅疾

•欢腾作揖陛下商贸绫罗绸缎

•缫丝五彩缤纷崇山峻岭美轮美奂

•凝望遐想

•体会丝绸之路东西方物质文化交流的价值。

没想到，一条道路将远隔千里的我们

联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！

──这是一条伟大的路。

•读读这个句子，你体会到了什么？

没想到，一条道路将远隔千里的我们

联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！

──这是一条伟大的路。

•你是怎样理解“联系”这一词语的。文中描写“

我们”是怎样“联系”的？

•你是怎样理解“联系”这一词语的。文中描写“

我们”是怎样“联系”的？

4．再读文章，用笔

勾一勾你认为有价值的地方。

•中国使者和安息国互相交流。中国使者

安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自

己国家的“驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“

杂技”等献给了中国

•体会丝绸之路在东西方精神文化交流方面

的作用。

•安息国与中国在进行交流的时候，两国人

民都是怎样的心情呢？小组内进行分角色

朗读，注意模仿一些动作与表情，体会一

下两国人民的心情。

•通过分角色朗读，你体会到了两国人民怎

样的心情？抓关键句子

•安息国臣民等待时的“浩浩荡荡的大军在边

境迎候”，刚出现骆驼队时人们的“欢呼”“奏

”“欢腾”。中国使臣的“大跨步上前”“满面

笑容”；安息国将军的“翻身下马”“高兴得连

连点头”等地方可以看出两国的友好与融洽。

•这一场景的实现，多亏了一条道路呀！──

一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，

这真是一条伟大的路。

•其实，今天我们看到的这一幕，只是通过

丝绸之路发生的一个小小的故事。这样的

故事还有好多好多。你还知道些什么呢？

把你搜集的资料和大家一起交流交流吧。

2

．交流小组内搜集到的有关丝绸之路的故事。

•老师也有一个小小的资料和大家交流。由