毕业设计管理办法.pptx

毕业设计管理办法汇报人：XXX2024-01-22

目录CONTENTS毕业设计的目的与意义毕业设计选题与要求指导教师职责与要求学生完成毕业设计的流程毕业设计的质量监控与保障措施毕业设计的成果展示与应用推广

01毕业设计的目的与意义CHAPTER

通过毕业设计，学生能够将所学专业知识进行系统整合，形成完整的知识体系。知识整合技能运用跨学科应用毕业设计要求学生运用所学技能解决实际问题，提高技能运用水平。鼓励学生跨学科选题，促进不同学科知识的交叉融合，培养综合运用能力。030201培养学生综合运用能力

毕业设计是学生参与实践活动的重要途径，通过实践探索，学生可以了解行业前沿动态，拓展视野。实践探索毕业设计鼓励学生提出创新性解决方案，培养创新思维和创新能力。创新思维学生需要在团队中协作完成毕业设计，提高团队协作能力和沟通能力。团队协作提升学生实践创新能力

促进学生就业与职业发展职业导向毕业设计选题通常与行业需求紧密相关，有助于学生了解职业发展趋势，明确职业方向。就业竞争力高质量的毕业设计作品能够展示学生的专业能力和实践经验，提高就业竞争力。职业素养通过毕业设计，学生可以培养良好的职业素养，如责任心、敬业精神、创新意识等，为未来的职业发展奠定基础。

02毕业设计选题与要求CHAPTER

选题应与所学专业密切相关，体现专业知识和技能的应用。符合专业培养目标选题应具有一定的实际应用价值，能够解决现实生活中的问题或满足社会需求。实用性鼓励选择具有创新性和探索性的课题，避免过于陈旧或传统的题目。创新性选题应考虑学生的知识水平和能力，以及学校或实验室的现有条件，确保在规定时间内完成。可行题原则及范围

工作量饱满选题应保证足够的工作量，确保学生在规定时间内能够充分投入并完成毕业设计。难度适中选题难度应适中，既要保证学生能够通过努力完成任务，又要具有一定的挑战性。时间安排合理选题应考虑学生的时间安排，避免与其他课程或活动冲突，保证学生有足够的时间和精力投入毕业设计。题目难度与工作量要求

严格审查强化原创性建立查重机制加强学术诚信教育避免重复和抄袭现校或指导教师应严格审查选题，确保不与往届或其他学生的题目重复。鼓励学生独立思考和创新，强调毕业设计的原创性和独特性。学校应建立有效的查重机制，对毕业设计进行查重检测，确保不存在抄袭现象。学校应加强学术诚信教育，提高学生的学术道德意识，自觉抵制抄袭行为。

03指导教师职责与要求CHAPTER

具备相关学科背景及教学经验，熟悉毕业设计流程与规范。引导学生选题、制定计划、提供技术与方法支持，负责设计过程的监督与指导，确保设计质量。指导教师的资格与职责主要职责资格要求

与学生保持密切沟通，及时了解设计进展，解决遇到的问题。沟通与交流协助学生制定合理的时间计划，确保设计进度符合学校要求。进度管理强调学术诚信的重要性，要求学生遵守学术规范，杜绝抄袭行为。学术诚信指导过程中的注意事项

03惩罚措施对指导不力或违反规定的教师，视情节轻重给予警告、通报批评、取消指导资格等惩罚。01评价方式通过学生评价、同行评审、教学督导等多种方式对指导教师进行评价。02奖励机制对表现优秀的指导教师给予表彰和奖励，如优秀教师称号、奖金等。对指导教师的评价与奖惩

04学生完成毕业设计的流程CHAPTER

学生与指导教师进行双向选择，明确指导关系。确定指导教师学生根据专业方向和个人兴趣，在指导教师指导下确定毕业设计题目。选题学生制定详细的毕业设计工作计划，包括时间节点、任务目标等。制定计划前期准备阶段

进度汇报学生向指导教师汇报毕业设计进展情况，包括已完成的工作、遇到的问题及解决方案等。中期检查学院组织专家对学生毕业设计工作进行中期检查，评估学生工作进度和质量。反馈与调整根据中期检查结果，学生及时调整工作计划和方案，确保毕业设计顺利进行。中期检查阶段

学生向学院提交答辩申请，包括毕业设计成果、答辩PPT等材料。答辩申请答辩准备答辩评审成绩评定学生充分准备答辩内容，包括设计思路、实现过程、创新点等。学院组织答辩委员会对学生毕业设计进行评审，学生现场展示并回答评委提问。根据毕业设计成果、答辩表现及平时成绩等综合因素，对学生毕业设计进行成绩评定。后期答辩及成绩评定阶段

05毕业设计的质量监控与保障措施CHAPTER

制定详细的毕业设计质量标准和评估指标，明确设计成果的质量要求。设立专门的毕业设计质量监控小组，负责全程跟踪和评估毕业设计的质量。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，对毕业设计的各个阶段进行全面监控。建立完善的质量监控体系

建立健全的毕业设计管理流程，明确各个阶段的任务、要求和时间节点。加强对指导教师的管理和培训，提高指导教师的专业素养和指导能力。鼓励学生积极参与毕业设计的各个环节，提高学生