下册品德与生活教学工作计划模板5篇.pdfVIP

下册品德与生活教学工作计划模板5篇

下册品德与生活教学工作计划篇1

一、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验教科书）湖北教育出

版社新编，编排了四个单元，共15课主题活动，约45课时，每周上三课时。本

教材在内容建构上遵循儿童生活的逻辑，积极引导儿童的发展，倡导多样化的学

习方式，提倡学生主动参与主动构建。体现开放性，鼓励创造性。

第一单元第1——4课我和春天在一起

第二单元第5——8课我在健康成长

第三单元第9——11课快乐儿童节

第四单元第12——15课小小班集体

二、教学目标

1、引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长，热爱家庭生

活的积极情感和态度。

2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼

貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。

3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健

常识，逐步养成良好的生活习惯。

4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些

劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。

5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱，乐于爱，不

仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐

地成长。

6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常

识，生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组

织，有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。

7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰

富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，

知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。

三、教学措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。2、争取

每个学生都有锻炼的机会。

3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。

4、注意调动学生的学习积极性。

四、教学进度

第一单元2——5周

第二单元6——9周

第三单元10——12周

第四单元13——16周

期末复习考试

下册品德与生活教学工作计划篇2

一、本学期应达到的教学目标

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

并学会看天气。

6、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。能够积极

主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的

学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

二、学情分析：

大部分学生懂礼貌,讲文明,对学校常规有了基本的了解,比较能够适应学校

生活。一年级的孩子活泼好动,天真可爱,但由于现在独生子女多,孩子大都是以

自我为中心,缺乏生活常识和生活的基本技能,因此在引导儿童了解家庭,感受亲

情,学习沟通,学会帮助别人是尤为重要的。

从总体上讲，较上学期，学生的常规意识、行为习惯有了明显的提高。学生

的学习积极性较高，上课能专心听讲，认真完成作业，尤其对班级事务较关心，

班级荣誉感逐渐形成，对自己的学习表现出较高的学习欲望。希望在这个学期的

学习生活中，学生能够养成良好的习惯，班级中能够形成乐学、善学、会学的良

好学风，在各个方面都能有所提高。

三、教材分析

第一单元《我的家人与我的伙伴》，我的一家人、家人的爱、我为家人添欢

乐、我和小伙伴四个主题。本单元以学生家庭生活内容、场景、氛围、人物、故

事等为基础构建学习主题，关注与儿童现实生活的联系。解决儿童在家庭生活中

遇到的问题，养成良好的行为习惯，形成正确的家庭观念、劳动观念等最好的教

育载体。

第二单元《美丽的春天》，春天来了、太阳照啊照、风儿吹啊吹、春种忙又

忙四个主题，“春天来了”这一主题通过对春天来临的感受，使学生在欣赏春景

的同时，了解天气、季节变化对生活的影响。“春种忙又忙”，在学生参与种植

的实践