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《宁波广播电视大学》ppt课件

目录CONTENTS学校简介专业设置教学质量学生活动与成果就业与发展国际交流与合作

01学校简介

03学校在发展过程中不断探索和改革，形成了开放教育、职业教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。01宁波广播电视大学成立于1979年，是中国最早成立的广播电视大学之一。02学校经历了多次更名和调整，目前是宁波市教育局直属的综合性高校。历史与发展

学校拥有先进的多媒体教室、计算机实验室、语音实验室等教学设施，能够满足不同学科的教学需求。学校还拥有完善的体育设施，包括篮球场、羽毛球馆、游泳池等，为学生提供了丰富的体育活动选择。学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。校园环境与设施

学校注重培养学生的创新精神和实践能力，形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训。学校注重教师队伍建设，拥有一支高素质、专业化的教师团队，为学生提供了优质的教育服务。学校注重对外交流与合作，与多个国内外高校和企业建立了合作关系，为学生提供了更多的学习和就业机会。学校文化与特色

02专业设置

培养掌握现代企业管理理论和方法的应用型高级管理人才。工商管理培养具备会计、财务、审计等方面知识和能力的专业人才。会计学培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策的高级法律专门人才。法学培养具备汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有文学修养和鉴赏能力的专门人才。汉语言文学本科专业

培养掌握行政管理基本理论和实践能力，具备良好行政素质的应用型管理人才。行政管理物流管理计算机应用技术商务英语培养掌握现代物流管理理论和方法，具备物流管理实际操作能力的专业人才。培养掌握计算机应用技术的基本知识和技能，能够从事计算机应用系统开发、维护和管理的技术人才。培养掌握商务英语的基本知识和技能，具备跨文化交际能力的复合型人才。专科专业

依托广播电视大学的优势，采用远程教育的方式，为学生提供灵活、便捷的学习方式。远程教育针对在职人员的需求，提供成人高等教育服务，帮助在职人员提升学历和职业技能。成人教育特色专业

03教学质量

宁波广播电视大学拥有一支专业、经验丰富的教师队伍，他们具备扎实的教育学和专业知识，能够为学生提供优质的教学服务。学校重视教师队伍的培训和发展，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。教师队伍教师培训师资力量

教学方法与手段多元化教学方法宁波广播电视大学采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。现代化教学手段学校利用多媒体和网络技术，为学生提供丰富的学习资源和在线学习平台，方便学生随时随地学习。

学校建立完善的教学质量监控体系，通过听课、评课、学生反馈等方式，对教师的教学质量进行实时监控和评估。教学质量监控学校定期对学生的学习效果进行评估，通过考试、作业、实践等方式检验学生的学习成果，为教学质量改进提供依据。教学效果评估教学质量监控与评估

04学生活动与成果

学生组织学校有各类学生组织，如学生会、科协等，为学生提供了展示自我和锻炼能力的平台。社团活动学校有丰富的社团活动，包括文艺、体育、学术等，满足学生多样化的兴趣爱好。学生组织与社团

学校鼓励学生参加各类学术竞赛，如全国大学生数学建模竞赛、全国英语演讲比赛等，提高学生的学术素养和创新能力。学术竞赛学校教师和学生积极开展科研活动，取得了一系列重要的科研成果，为学校争光添彩。科研成果学术竞赛与科研成果

社会实践学校组织学生参加各类社会实践活动，如暑期社会实践、志愿服务等，增强学生的社会责任感和实践能力。志愿服务学校鼓励学生参与志愿服务活动，如义务劳动、支教等，培养学生的奉献精神和爱心。社会实践与志愿服务

05就业与发展

近年来，宁波广播电视大学的毕业生就业率一直保持在较高水平，毕业生的就业形势总体稳定。就业率毕业生就业的行业分布广泛，涵盖了政府机关、企事业单位、教育、金融等多个领域。行业分布毕业生的平均起薪逐年提高，反映了市场对宁波广播电视大学毕业生的认可和需求。薪资水平随着社会经济的发展和产业结构的调整，未来毕业生就业将更加注重专业技能和实践能力。就业趋势就业情况与趋势

校企合作与就业服务校企合作宁波广播电视大学积极开展校企合作，与企业建立紧密的合作关系，为毕业生提供更多的实习和就业机会。就业指导学校设立了就业指导中心，提供职业规划、求职技巧、招聘信息等方面的指导和支持。就业服务学校定期举办招聘会、双选会等活动，为毕业生和企业搭建交流平台，促进毕业生就业。

宁波广播电视大学的毕业生具有较强的创业意识，不少毕业生选择自主创业，成为行业的佼佼者。创业意识例如，有的毕业生创办了自己的设计公司，有的则开设了教育培训机构，他们的创业故事激励着更多的学弟学妹们勇敢追梦。创业案