语文对话式阅读教学研究的任务书.docxVIP

语文对话式阅读教学研究的任务书

任务书

题目：语文对话式阅读教学研究

任务背景：

阅读是语文教学的核心和基础，也是学生学习语文的重要手段和方法。如何在语文教学中加强和提升学生的阅读能力，是各级教育管理部门和教师们一直关注和研究的重要问题。

在当前基础教育课程改革的背景下，语文教学也在不断创新与发展。语文对话式阅读教学是一种由对话引导、两人互动的阅读教学方式，具有互动性、个性化、趣味性强等特点，逐渐引起广大教育工作者的关注。因此，本研究拟针对语文对话式阅读教学进行深入探讨，以期为今后的教学实践提供参考和借鉴。

任务目标：

1.了解语文对话式阅读教学的相关背景、目的与特点；

2.探讨语文对话式阅读教学在提高学生阅读能力上的可行性；

3.分析语文对话式阅读教学与传统阅读教学的异同点；

4.实地考察多所学校在语文对话式阅读教学方面的实践经验，并归纳总结成功经验与不足之处；

5.给出当前语文对话式阅读教学的发展趋势及未来研究方向的建议。

任务分工与时间安排：

1.小组成员：张三、李四、王五，分别承担不同的任务。

2.时间安排：

任务启动：第1周

资料收集与整理：第2-3周

分析研究与实地考察：第4-6周

报告撰写与汇报：第7-8周

任务要求：

1.小组成员要以团队合作的形式完成本次研究任务，相互配合，坚持创新思维和学术严谨性。

2.收集与整理相关文献、资料时要广泛涉猎，注重搜集国内外语文对话