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Module1Unit2Don’tfeedthefish!学习目标：1.能正确认读Don’t祈使句：Don’tfeedthefish!Don’twalkonthegrass.Don’tplayballgames.2.口语表达:能在不同的场合正确运用祈使句句型。Thebabyissocute.Whatcanwedo?Whatcan’twedo?Howtogetalongwith(相处)thebaby?Singforthebaby!Playwiththebaby!Don’t...Don’tfeedthebaby!Don’ttouchthebaby!外语教学与研究出版社四年级|下册PreviewWhat’sthesign（标语）inthepark?Don’tplayballgames!Don’tfeedthefish!Don’twalkonthegrass!What’sthesigninthelibrary?Silence!(Don’ttalk!)Don’twriteinthebooks!inthelibrary在图书馆Youradvice?他们的行为文明吗？你会对他们提什么文明建议呢？Don’twriteonthebookshere!Don’t__________here!singtalkDon’t__________here!runDon’t__________here!playDon’t_______ballgameshere!协作交流总结提高祈使句表示请求、建议、命令、禁止等。肯定句：动词原形+其他eg:Wearhat,please.否定句：Dont+动词原形+其他Dontwalkonthegrass.Dontfeedthefish.Donttalk.
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