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管理学课程组织教材课程
CATALOGUE
目录
课程介绍与教学目标
管理学基本概念与理论
组织行为学原理及应用
企业战略管理理论与实践
人力资源管理与开发策略
市场营销策略与消费者行为分析
财务管理原理及实践应用
创新管理与企业变革应对策略
课程介绍与教学目标
01
01
02
03
管理学的发展历程和主要流派
管理学在现代社会和企业中的应用
管理学的基本概念、原理和方法
01
掌握管理学的基本概念和原理,理解管理学的核心思想和方法
02
了解管理学的发展历程和主要流派,能够分析和评价不同管理理论的优缺点
能够运用管理学知识解决实际问题,提高管理能力和领导素质
03
课程安排
本课程共分为导论、管理思想史、计划、组织、领导、控制等六个部分,每个部分包含多个章节和知识点。
时间表
本课程共计36学时,每周3学时,共12周。具体上课时间和地点由学校安排。
管理学基本概念与理论
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3
管理是通过计划、组织、领导、控制等职能,协调人力、物力、财力、信息等资源,实现组织目标的过程。
管理定义
包括计划、组织、领导、控制等基本职能,这些职能相互关联、相互作用,共同构成管理活动的基本框架。
管理职能
管理是组织实现目标的关键,它能够提高组织的效率和效益,增强组织的竞争力,推动组织的持续发展。
管理的重要性
以泰勒的科学管理理论、韦伯的行政组织理论和法约尔的一般管理理论为代表,强调管理的科学性、规范性和效率性。
古典管理理论
以梅奥的人际关系学说、赫茨伯格的双因素理论等为代表,关注人的心理、行为和群体动力对管理的影响,强调人的因素在管理中的重要性。
行为管理理论
包括系统管理理论、权变管理理论、战略管理理论等,强调管理的系统性、灵活性和战略性,以适应不断变化的环境和组织需求。
现代管理理论
人力资源管理
研究如何有效地管理和开发企业的人力资源,以提高员工绩效和组织竞争力。
组织行为学
研究个体、群体和组织在工作环境中的行为和心理过程,以及它们对组织绩效的影响。
战略管理
研究企业如何制定和实施战略,以获得竞争优势和实现可持续发展。
营销管理
研究如何识别、预测和满足消费者需求,以实现企业营销目标的过程。
运营管理
研究如何有效地计划、组织、协调和控制企业的生产过程和服务提供过程,以实现高效、高质、低成本的生产和服务。
组织行为学原理及应用
03
探讨个体行为背后的动机,如需要、欲望、价值观等。
个体行为动机
个体行为差异
个体行为与环境
分析不同个体在行为上的差异,如性格、能力、态度等。
研究个体行为与环境之间的互动关系,如环境对个体行为的影响以及个体对环境的适应。
03
02
01
03
群体行为与绩效
探讨群体行为与绩效之间的关系,如群体合作、群体竞争对绩效的影响。
01
群体动力学
研究群体内部的动力学过程,如群体凝聚力、群体压力、群体决策等。
02
群体行为特征
分析群体行为的特点和规律,如群体规范、群体角色、群体互动等。
企业战略管理理论与实践
04
战略管理是企业为实现长期目标而进行的规划、实施、监控和调整等一系列管理活动。
有助于企业明确发展方向,优化资源配置,提高市场竞争力,实现可持续发展。
战略管理重要性
战略管理定义
分析企业内外部环境,识别机会与威胁,评估优势与劣势。
战略分析
根据分析结果,选择适合企业发展的战略类型,如成本领先、差异化、集中化等。
战略选择
包括SWOT分析、PEST分析、五力模型等,辅助企业制定科学、合理的战略。
战略制定方法
战略实施
将战略转化为具体行动计划,明确责任分工,确保战略落地。
战略评价
定期对战略实施效果进行评估,分析偏差原因,提出改进措施。
战略控制
通过设定关键绩效指标(KPI)等手段,对战略实施过程进行监控和调整,确保战略目标的实现。
人力资源管理与开发策略
05
通过系统方法,实现组织目标的同时满足员工个人需求。
人力资源管理的定义和目标
包括公平公正、因事设岗、用人所长、动态调整等。
人力资源管理的原则
根据组织战略制定相应的人力资源规划,确保组织长期稳定发展。
人力资源战略与规划
招聘渠道和流程
通过内部推荐、校园招聘、社会招聘等多种渠道吸引优秀人才,并建立规范的招聘流程。
选拔标准和技巧
制定明确的选拔标准,运用面试、笔试、评估中心等多种手段全面评估候选人。
培训需求分析和计划
根据员工和组织的实际需求,制定针对性的培训计划,提高员工的专业技能和综合素质。
根据员工的需求和动机,设计具有吸引力的激励机制,包括薪酬激励、晋升激励、荣誉激励等,激发员工的工作积极性和创造力。
激励机制设计
运用目标管理法、360度反馈评价法等绩效评估方法,全面客观地评价员工的工作绩效。
绩效评估方法和流程
及时向员工反馈绩效评估结果,帮助员工认识自身不足并制定改进计划。
绩效反
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