幼儿园防止小学化自查报告与幼儿园食堂安全整顿的自查报告汇编.doc

幼儿园防止小学化自查报告

《幼儿园教化指导纲要》明确规定了我国幼儿园教化的性质和根本任务，即幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段，其任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。同时也指出了幼儿教化有自身的特点，即不同于小学教化，特殊强调了幼儿园是通过创设健康，丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的。

为进一步规范幼儿园办园行为，防止和订正学前教化“小学化”现象，切实保障幼儿健康欢乐成长，新学期伊始，我们将对我园进行自查整改，坚决杜绝“小学化”倾向。

一、没有举办任何形式学前班，但在教化教学过程中为迎合家长的需求，过早地对大班幼儿开展拼音，写字，计算等内容的教学。这些