设计素描融入思政课堂教学案例.pptx

汇报人：XXX2024-01-22设计素描融入思政课堂教学案例

目录引言设计素描基本概念与技巧思政元素在设计素描中体现具体案例分析：如何将设计素描融入思政课堂学生在设计素描中提升思政素养表现总结与展望

01引言Part

落实立德树人根本任务01将设计素描融入思政课堂，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要举措，旨在通过艺术教育与思想政治教育的有机结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。促进学生全面发展02设计素描作为一种重要的造型艺术基础训练手段，能够提高学生的审美素养、创新能力和实践能力，对于促进学生全面发展具有重要意义。推动课程思政建设03将设计素描融入思政课堂，有助于推动课程思政建设，实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，形成协同效应。背景与意义

知识与技能目标通过设计素描的学习，使学生掌握基本的造型原理和表现技法，具备运用线条、明暗、构图等造型元素进行创作的能力。过程与方法目标通过案例分析、实践训练等方法，引导学生主动探究、积极思考，培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。情感态度与价值观目标通过设计素描的学习，培养学生的审美意识、创新意识和团队协作精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，将社会主义核心价值观融入课程教学中，引导学生树立正确的政治方向、价值取向和道德观念。教学目标与要求

02设计素描基本概念与技巧Part

特点以设计为目的，注重实用性和创新性。运用多种线条和明暗表现手段。强调结构与透视的准确性。定义：设计素描是艺术与设计的结合，通过绘画手段表达设计构思，强调创意与实用性的统一。设计素描定义及特点

保持画面左右、上下力量的平衡。均衡构图运用大小、形状、明暗等对比元素，增强画面冲击力。对比构图构图、透视与比例关系

线性透视通过线条的汇聚和延伸表现空间感。空气透视利用色彩和明暗的渐变表现空间距离。构图、透视与比例关系

运用黄金比例（约1:1.618）进行构图，使画面更加和谐美观。黄金分割根据物体间的相对大小、位置关系，合理安排画面元素。相对比例构图、透视与比例关系

直线表现刚硬、稳定的感觉。曲线表现柔和、流动的感觉。线条表现技巧

通过线条的粗细变化表现物体的质感和空间感。运用线条的疏密程度表现光影效果和层次感。线条表现技巧疏密变化粗细变化

线条表现技巧颤笔线模拟毛笔效果，表现柔软或粗糙的质感。擦笔线通过擦拭产生柔和的过渡效果，表现光影和体积感。

03思政元素在设计素描中体现Part

爱国情怀培养通过描绘祖国大好河山、革命历史场景等，激发学生对祖国的热爱和自豪感。引导学生关注国家发展、民族振兴等话题，将个人理想与国家命运紧密结合。鼓励学生运用设计素描技能创作具有民族特色的作品，传承和弘扬中华优秀传统文化。

STEP01STEP02STEP03社会责任感塑造组织学生参与社会公益活动，将设计素描技能应用于社会实践，培养奉献精神。引导学生关注环境保护、可持续发展等议题，将设计理念与社会责任相结合。通过分析社会热点问题，引导学生关注社会现实，增强社会责任感。

在设计素描实践中注重诚信、尊重原创，培养学生的学术道德和职业素养。鼓励学生关注社会道德现象，运用设计素描表达对社会道德问题的思考和批判。通过赏析优秀艺术作品，引导学生树立正确的审美观念和价值取向。道德观念引导

04具体案例分析：如何将设计素描融入思政课堂Part

123如抗日战争、长征等，通过设计素描表现历史场景，引发学生对历史的思考和讨论。选择具有历史意义的事件或人物如爱国主义、民族精神等，将思政教育与历史题材相结合，引导学生树立正确的历史观和民族观。挖掘历史题材中的思政元素通过设计素描的独特表现手法，如构图、线条、色彩等，增强历史题材的表现力和感染力，激发学生的学习兴趣。创新表现形式案例一：以历史题材为创作背景

如环保、扶贫、教育等，通过设计素描展现社会现象，引导学生关注社会问题，培养社会责任感。选取热门社会话题针对所选社会话题，进行深入分析和讨论，挖掘问题背后的原因和解决方案，提高学生的思辨能力和问题解决能力。深入剖析问题本质将思政教育与当下社会问题相结合，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养积极向上的社会态度。强化思政教育案例二：关注当下社会问题

03融入思政教育将思政教育与未来发展趋势相结合，引导学生树立正确的未来观和发展观，培养积极向上的人生态度。01探讨未来发展趋势如科技、经济、文化等领域的未来展望，通过设计素描表现未来场景，激发学生对未来的想象和探索欲望。02引导学生思考未来挑战与机遇针对未来发展趋势，引导学生思考所面临的挑战和机遇，培养学生的前瞻性和创新精神。案例三：展望未来发展趋势

05学生在设计素描中提升思政素养表现Part

增强民族自豪感和文化自信心通过学习中国传统艺术和文化元素，并将其融入到设计素