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1、小班教案《好玩的空气袋》反思
1、小班教案《好玩的空气袋》反思
活动目标:
1.大胆尝试运用多种方法触碰空气袋娃娃,且有参与活动的兴趣和勇气。
2.能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴,发展动手能力。
3.在宽松的情境中体验动手做,游戏乐的愉快情绪。
4.增强合作精神,提高竞争意识。
5.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备:
1.选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。
2.即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带等。
3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。
活动过程:
1.进入活动场地,引起兴趣。
教师与小朋友做律动进入活动区
2.空气袋娃娃出场,幼儿学习运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
(1)认识空气袋娃娃,和空气袋娃娃做游戏。
出示空气袋娃娃,让幼儿和它认识。
(2)大胆运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
①大胆用纵跳的方法触碰空气袋娃娃,重点练习纵跳的动作。
一起集体练习纵跳,再加深难度,反复练习纵跳的动作。
②尝试运用多种方法纵跳触碰空气袋娃娃。
可用肩膀、手臂关节、鼻子、头……碰一碰空气袋娃娃。
3.制作空气袋娃娃,能在空气袋的相应位置贴上眼睛、嘴巴。
(1)教师进行启发式提问,引导幼儿发现。
空气袋怎样变成空气袋娃娃。
(2)一起动手制作空气袋娃娃,注意贴的位置。
师:请小朋友每人到桌子边上选一个空气袋,让它变成一个空气袋娃娃。
(幼儿动手制作)(音乐)
(3)与做好的空气袋娃娃做游戏,引导幼儿用不同方法玩。
可以往上拍,用头顶,两个人一起拍……
(4)到户外与自制空气袋娃娃做游戏。
教学反思:
我首先让幼儿与空气袋宝宝做朋友,然后让幼儿在与空气袋宝宝做游戏的过程中,通过自己的探索,通过与同伴的合作、交流,想出了多种玩空气袋的方法。通过这一活动,我体会到:支持孩子具有积极意义的需求,提供相应的环境,鼓励孩子积极探索,自主学习是十分重要的。
2、小班教案《好玩的空气袋》反思
活动目标:
1.在宽松的情境中,让幼儿体验动手做,游戏乐的情绪。
2.激发幼儿尝试和探索新的活动兴趣和勇气。
活动准备:
1.选择大小适中的保鲜袋若干,做成空气袋气球和空气袋娃娃。
2.用即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带;纸棒等。
3.把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上,位置高于幼儿高举的手指尖。
活动过程:
一、进入活动场地:教师与小朋友边走边唱进入活动区
二、玩空气袋气球
幼儿伴随欢快的音乐进行游戏,教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法,在游戏中与同伴合作、交流、学习。
三、与空气袋娃娃做朋友
1、探究与空气袋娃娃做朋友的方法
⑴师:看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小朋友做好朋友,你们同意吗?
⑵引导幼儿用纵跳的方法,可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃
师:好朋友就碰一碰,但空气袋娃娃挂在空中,怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去试一试!
师:空气袋娃娃要考小朋友:不用小手去碰它,要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶――这时将皮筋降低)
要求:幼儿纵跳触动娃娃时,应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。
四、做空气袋娃娃
1、探究空气袋气球变空气袋娃娃的方法
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