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小学语文知识点总结——概要

一、拼音

、1声母、韵母、整体认读、字母。

、2标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

、3u上两点省略的规则。(遇到jq

二、汉字

，x摘掉乌纱帽)

、1基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

、2查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

、3同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字

词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)三、词语

、1成语、歇后语。

、2量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

、3近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

、4词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB 式(高高兴兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC 式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。

四、句子

、1扩句、缩句、整理句子顺序。

、2句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)

、3四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句

与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

、4八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

、5格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

六、阅读

、1朗读、默读和背诵。

、2联系上下文理解文中词语的意思。

、3分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

、4概括主要内容和中心思想。

、5体会文章详略的方法及作用。

、6体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

、7人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

七、作文

一()应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。(二)大作文。

、1侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

、2侧重记人的记叙文。

①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

、3写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

、4提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

小学语文知识点总结——拼音

一、复习要点

、1正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

、2熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

、3熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

、4掌握汉语拼音拼写规则。

、5读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母：ê

①单韵母（6个）：aoeiuü

②复韵母（9个）：aieiuiaoouiueieerü（特殊韵母）

③鼻韵母（9个）：aneninunünangengingong

整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

两