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我国高等教育入学机会公平的地区差异分析的中期报告

尊敬的评委：

我是一名研究生，现就我国高等教育入学机会公平的地区差异分析的中期报告向您汇报。该研究的目的是探究我国高等教育入学机会公平的地区差异，并分析其原因，以期为政府制定教育政策提供参考。

研究方法：本研究采用案例研究法和问卷调查法相结合的综合研究方法。首先，我们在广东省和云南省选择了三个城市进行了实地考察和访谈，并分别调查了当地大学的招生录取情况。其次，我们设计了一份问卷调查，针对不同地区的高中生和家长进行了调查。

研究进展：在调研过程中，我们发现了以下问题：

一、地区差异较大：在城市和农村之间，高考录取率存在较大的差异。城市相对于农村更容易拥有高考资源，例如名校、高质量的培训机构等。

二、学习环境不同：城市的学习环境更加良好，教育资源比较充足，而农村则相反。这一点在大学生的交流交往活动方面，差异也比较明显。

三、政策不统一：在不同地区政府的教育政策上有所不同。例如，一些地区采取了特殊的高考政策以提高该地区的录取率，这会对学生的公平性产生影响。

四、心理和人文优势：在城市相对较大的经济压力和竞争压力下，社会心理和人文关怀较少，由于人口较密集，城市小区和社区往往缺乏邻里情感，这也给高中生带来了不小的心理压力。

研究展望：我们将在进一步的调研中，从教育资源、家庭背景、经济状况、政策以及教育氛围等多个角度深入探究高考录取率差异产生的原因，并提出相应的政策建议，为我国高等教育入学机会公平的实现做出贡献。

谢谢！