高中语文课件：无为与有为：理解古老的吏治智慧.pptx

无为与有为理解古老吏治的智慧《种树郭橐驼传》《灵丘丈人》深圳卫健委又火了……文言字词疏通①故病且怠②字而幼孩③遂而鸡豚④根拳而土易⑤勖尔植⑥有类橐驼者⑦蜡称之⑧于是其富比封君⑨寡则与之裒之⑩分其赢而已矣①病：困苦；②字：养育；③遂：成，养成；④拳：拳曲，伸展不开；⑤勖：勉励；⑥类：好像；⑦称：相当；⑧比：等同；⑨裒：聚集；⑩赢：盈余人物操作过程最终结果原因分析你的评价郭橐驼他植者官吏郭橐驼、他植者、官吏三者的对比分析（表一）人物操作过程最终结果原因分析你的评价郭橐驼舒、平、故、密/勿动无虑，去不复顾寿且孳早实而蕃植木之性顺木之天以致其性顺木之性为所当为、有所不为、无为善为他植者根拳而土易/培土过或不及/爪肤验生枯/摇本观疏密害其长耗其实木之性日以离木性日以离爱之太恩忧之太勤不通木性粗糙而为忧爱过甚实为仇害、乱为官吏好烦其令/旦暮吏来而呼/鸣鼓而聚之/击木而召之（百姓）病且怠甚怜焉不懂百姓爱之过甚实为扰之、乱为郭橐驼、他植者、官吏三者的对比分析(表一）原则顺木之天，以致其性阶段植木（种树时）置木（种树后）方法植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密勿动勿虑，去不复顾态度其莳也若子其置也若弃关键不害其长不抑耗其实效果其天者全而其性得郭橐驼的种树之道人物操作过程最终结果原因分析你的评价灵丘丈人儿子灵丘丈人与儿子的对比分析（表三）人物养蜂过程结果原因（概括）你的看法灵丘丈人园