部编语文七年级古诗文名句复习.pptxVIP

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部编语文七年级古诗文名句复习汇报人:2023-12-30

古诗文基础知识古诗文名句积累古诗文名句运用古诗文名句鉴赏古诗文名句默写与填空目录

古诗文基础知识01

常以“者”、“也”、“乃”等词结尾,表示肯定判断。例如:“陈胜者,阳城人也。”判断句由于语言习惯或语法结构,句子中省略某些词语。例如:“便要还家,设酒杀鸡作食。”(省略主语“村人”)省略句为了突出强调某一内容,故意将句子成分颠倒。例如:“何以战?”(疑问代词“何”作介词“以”的宾语前置)倒装句表示被动意义的句子。例如:“受任于败军之际。”(“受任”表示被动)被动句古诗文句式

用结构相同、字数相等的两个句子或短语来表达相关或相对的意思。例如:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”对偶为了强调或突出某一事物,故意夸大或缩小其数量、性质、程度等。例如:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”夸张用一个事物的部分或特点来代替整件事物。例如:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”(“帆”代指船)借代通过相似性将一个事物比作另一个事物。例如:“烽火连三月,家书抵万金。”(家书比作万金)比喻古诗文修辞手法

作品中具体、客观的事物所呈现出的主观情感和意蕴。例如:《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦”这一意象群,传达出秋天的萧瑟和凄凉。意象作品中通过多个意象所创造出的一个完整、独特的艺术境界。例如:《观沧海》中通过描写大海、山岛等意象,表现出曹操的壮志

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