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我国故事我来说：英语演讲风采展示活动

一、活动背景

我国故事我来说，是一项旨在推广我国传统文化的英语演讲风采展示

活动。这一活动的举办旨在让更多国际友人了解我国的历史、文化、

传统和价值观，同时也为我国学生提供一个展示自己英语表达能力的

舞台。通过英语演讲的形式，传达我国故事，让更多人了解我国，走

近我国。

二、活动意义

1.传播我国文化：我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，通过英语演讲

向世界传播我国故事，可以让更多国际友人了解和感受我国文化的博

大精深。

2.提升国际形象：通过英语演讲，向国际社会展示我国学生的风采和

实力，提升我国在国际舞台的形象和声誉。

3.培养英语表达能力：参与我国故事我来说活动，可以激发学生学习

英语的兴趣，提高他们的英语口语表达能力和跨文化交流能力。

三、活动形式

我国故事我来说活动一般包括三个环节：初赛、复赛和决赛。学生们

可以选择自己感兴趣的我国故事、传统节日、名人故事等主题进行英

语演讲。初赛阶段，学生需在规定时间内进行英语演讲，评委会根据

演讲内容、表达能力、语言表达流利度和主题相关知识的掌握情况进

行评分，选出优秀选手进入复赛。复赛和决赛阶段，选手将展示更高

水平的英语表达能力和独特的见解，最终评选出优胜者。

四、活动收获

1.学生：参与活动的学生能够通过准备和进行演讲，提升他们的自信

心和英语口语表达能力，同时增进对我国文化的了解和认同。

2.观众：观众可以通过观赏英语演讲，更加全面地了解和感受我国文

化的魅力，增强中外文化交流。

3.社会：这一活动的举办，有助于提高国际社会对我国文化的关注和

认知，增进中外人民之间的友谊和合作。

五、我的观点和理解

我国故事我来说活动是一种有益的文化交流形式，可以激发青少年学

生对我国传统文化的兴趣，提高他们的英语口语表达能力，并增进国

际友人对我国文化的了解。我认为，这一活动不仅对青少年学生的个

人成长有着积极的意义，也有助于推动中外文化交流，促进世界不同

文化的融合和共存。

总结回顾

我国故事我来说，是一场融合我国传统文化和英语演讲艺术的盛会，

通过此活动，学生可以展示自己的风采，让更多国际友人了解我国的

历史、文化和精神。这一活动对学生的成长和国际文化交流有着重要

的意义，值得我们共同关注和支持。

在我的文章中，我通过对我国故事我来说活动的背景、意义、形式以

及收获等方面进行了全面评估，并对活动的意义进行了深入的阐述。

文章中多次提及了“我国故事我来说”这一主题，以突出活动的重要

性和意义。我也共享了我对这一主题的个人观点和理解，展现了自己

对中华文化的热爱和对国际交流的重视。通过本文的撰写，我希望能

够为更多人呈现一场真正有价值的我国故事英语演讲风采展示活动。

我国故事我来说活动不仅仅是一场表演，更是一次跨文化的交流与交

融。在这个活动中，学生们能够通过英语演讲的形式，展示自己对我

国传统文化的理解与热爱，同时也让国际友人更加全面地了解我国。

这种跨文化的交流不仅可以增进中外人民之间的友谊和合作，还能够

促进世界不同文化的融合与共存。

我国故事我来说活动的意义在于传播我国文化，提升国际形象，培养

英语表达能力。我国拥有悠久的历史和灿烂的文化，通过英语演讲向

世界传播我国故事，可以让更多国际友人了解和感受我国文化的博大

精深。通过这种形式，不仅可以向外国人展示我国的历史、传统和价

值观，同时也让我国学生更加深入地了解自己的文化，并为其文化的

传承和发展贡献力量。

通过展示学生的演讲才艺，使国际社会更全面地了解我国学生的风采

和实力，从而提升我国在国际舞台的形象和声誉。这种形式不仅可以

展现我国学生的个人魅力，也为国际友人提供了一个更真实的了解我

国的机会，增进他们对我国的认同感与好感度。

通过参与这样的活动，学生们可以激发他们学习英语的兴趣，提高他

们的英语口语表达能力和跨文化交流能力。这种形式不仅仅是学习语

言，更是通过语言的传播让更多人了解我国文化，增加对中华文化的

认同感和理解。

在我国故事我来说活动中，学生们可以选择自己感兴趣的我国故事、

传统节日、名人故事等主题进行英语演讲。他们会在规定的时间内进

行演讲，展现自己在语言表达、主题相关知识和表达能力等方面的综

合能力。这种形式通过学生的自主选择和展示，更好地激发了他们对

我国文化的热爱和对英语学习的兴趣，让他们在活动中不仅是展示自

己，更是提高了自己的英语表达能力和知识水平。

参与我国故事我来说活动的学生不仅可以通过准备和进行演讲，提升

他们的自信心和英语口语表达能力，还能够增进对我国文化的了解和

认同。这种形式让学生不再只是坐在课堂上从书本