《反对党八股》《拿来主义》群文阅读教学说课稿++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

学以自新 驳以明理

——《反对党八股》《拿来主义》群文阅读教学说课稿

尊敬的评委老师，大家好!

今天我说课的标题是“学以自新驳以明理——《反对党八股》《拿来主义》群文阅读教学说课”，本课时是统编版高中语文必修上册第六单元的第四课时。我将从以下六个方面展开说课：教材解读、学生学情、教学目标、教学策略、教学过程、教学总结。

一、说教材解读 【博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》】

统编教材以核心素养为本，以人文主题和任务群双线并构组织单元。

本单元人文主题是“学习之道”，精选六篇与学习有关的思辨性文本，在古今中外学习观的互证、启发、思辨与讨论中领悟、反思学习的意义和价值，实现立德树人的育人价值。这是本单元教学的重点之一。

本单元是高中阶段第一个“思辨性阅读与表达”单元，在把握作者的观点、说理思路和说理方法，学习有针对性地、有条理地阐发观点中，重点落实“思维发展与提升”的核心素养，培养学生逻辑思维能力，提升学生思维品质。这是单元教学的重难点。

《反对党八股》《拿来主义》是教材中的经典篇目，其经典性主要体现在说理艺术和观点的跨时代意义上。有别于《劝学》《师说》以立论为主，这两篇文章以驳论见长；有别于《劝学》《师说》“学以成圣”的学习观和《读书：目的和前提》《上图书馆》的读书之乐，这两篇文章以“学以自新”的学习观正人、正心、正思想。

二、说学生学情 【知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》】

借助学情前测问卷调查发现：《反对党八股》《拿来主义》年代感强，高一学生存在一定阅读隔膜；学生了解议论文的基本要素和基本结构，但对于议论文的说理逻辑和说理方法并没有深刻理解，欠缺有针对性、有条理地说理方法和能力。同时，高一学生有认真学习的态度，但对于学习的非功利意义和科学的方法欠缺深入的思辨。

三、说教学目标 【师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》】

基于以上分析，为了更好地让学生从观点和说理艺术上体会经典文章的魅力，提高思辨性阅读与表达的能力，我在单元设计中用三课时将两篇文章做群文组合，展开群文阅读教学。下面重点阐释其中的第4课时教学目标。

立足“人文主题”，本课时处在学习《劝学》《师说》“学以成圣”的古代学习观之后，重在探究“学以自新”的意义，发挥语文教材“立德树人”的铸魂价值。

立足“思辨性阅读与表达”任务群的“思辨”核心，在前一课时已经把握作者观点和写作背景、理解观点的现实针对性的基础上，本课时重在通过语言运用，发展学生形象思维、逻辑思维、辨证思维，促进逻辑性、深刻性、灵活性等思维品质的提升，落实“思维发展与提升”素养目标。

基于以上分析，我确立了本课时的教学目标：

1.学生通过对《反对党八股》《拿来主义》“学习之道”的提炼，把握“学以自新”的意义，形成自己正确的学习观。

（教学重点）

2.学生通过梳理、对比《反对党八股》《拿来主义》的论证思路，学习“破立结合”的说理方式，感受说理的思辨力量。

（教学重点）

3.学以致用，针对现实问题，以“破立结合”的方式、有针对性、有条理地阐述自己的观点。

（教学难点）

四、说教学策略 【独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》】

本节课采用“情境教学、点拨教学”为主的教法和以“自主阅读、合作探究”为主的学法，突出“以学引思致用”的教学理念。

“学”是放手让学生在自主阅读、合作探究中学习。从课前梳理思路、绘制导图到课中群文对比阅读、迁移运用，再到课后自评互评，学生始终处于学习的主体地位。

“思”是在点拨、引导、启发、唤醒中聚焦学生思维能力、价值形成、学习习惯的培养。我采用填空法、对读法、图表归纳法点学习重点、拨学习难点，让学生始终处于深度参与、深度学习状态。

“用”是引导学生学以致用。我创设真实生活情境，围绕学生感兴趣的话题展开讨论，让学生始终关注生活和学习中的真问题。

五、说教学过程【不愤不启，不悱不发。——《论语》】

【情境导入】

播放视频：“搜题类软件”被国家教育部要求暂时下线，却“禁”而难止。导入语：今天的学习者很幸福，我们享受着时代红利，随时随地可以方便地“拿来”；今天的学习者也很苦恼，我们面临着更复杂的“拿来”的诱惑和问题。这节课，我们走进《反对党八股》《拿来主义》，学习“拿”的智慧，借鉴说理

方式，劝说那些正高度依赖“搜题类软件”的同学们。

【设计意图】新闻视频中所呈现的问题，既是当下社会出现的学习新问题，也是很多学生正在面临的真实学习问题。我以“搜题类软件”禁而难止的社会问题为引，目的有三：引起学生学习的兴趣，引导学生进入真情境，引发学生思考真问题。

活动一悟学道观点碰撞

1.学生分享上节课的课后填空作业，结合《反对党八股》《拿来主义》的文章内容，谈一谈两篇文章在学习观上的不谋而合之处。

毛泽东在《反对党八股》第___段说“_______”，这与鲁迅在《