高考英语 复习模块精讲【新教材新高考】：专题十九 读后续写.pptxVIP

专题十九读后续写新教材新高考行业PPT模板/hangye/模块考情分析距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。作为新题型，读后续写有以下命题规律：读写结合,考查综合语言运用能力。读后续写的语篇类型一般是记叙文。故事通过设置较为真实的问题情境,考查学生能否运用英语基础知识准确理解文章故事情节。语篇选材情节曲折,逻辑性强。文章通俗易懂,故事线索的逻辑性强,要求续写的部分多是故事的高潮或结局。语篇叙述性语言和描写性语言相结合。语言生动、细腻、富有情感,简洁朴素,画面感强。根据其规律，可采取的备考策略：把握故事主题。阅读语篇,从人与自我、人与社会、人与自然三个主题语境进行分析,把握故事主题,防止主题跑偏和故事离奇荒诞。学会分析情节。分析故事情节一般从故事六要素着手,即whowhen、where、what、why、how。然后理解故事情节发展线和主人公的情感变化,为接下来的续写做好准备。构思故事情节。首先,分析段首句,根据其关键信息,提出问题,预设故事情节发展走向。其次,关注段首句和续写部分的衔接,思考续写第一段和第二段的衔接,思考故事如何结尾,如何与前文做好首尾呼应,逻辑性应强,体现故事主题。推敲优化语言。在续写过程中,应体会原材料故事中的语言特点,从场景描写、人物动作描写、情感情绪描写、人物心理活动描写、神态肖像刻画等方面进行润色,提升语言表达质量,完成语言风格契合度高的短文。行业PPT模板/hangye/重难提分技巧阅读读词汇1.忽略不相关的单词譬如Ryan、Kyle等没见过的人名，或是很长的地名Albuquerque，或是大家不熟悉的thestateofNewMexico，这些词只要不影响整体理解，大家可以忽略它们，不要去纠结，避免浪费宝贵的考试时间。大家关注关键词汇、内容和情节就可以了。2.仔细阅读读原文时要仔细，不要看错单词。例如将vacation看成vocation导致理解不通等反应过来时已经浪费了不少时间。3.正确理解一词多义、熟词僻义对原文中一词多义、熟词僻义的单词理解错误，从而无法正确理解内容和情节，导致自己怎么想也想不通，写出来的续写情节也严重偏离原文。例1:Withonehandonthebars,hefiredthesprayatthewolf.分析:bar常见的意思有“酒吧”，“一条，一块”。但该句中的bar指自行车的“把手”，若理解错误可能会妨碍对整句情节的推理。例2:Iturnedtofindhimcomingtowardsme,hissmallbodyrockingfromsidetosideasheswunghisfeetforward.分析:rock多用于名词，意为“岩石”，还可以表示“摇滚乐”。本句中的rock作动词，意思是“摇晃，摇摆”。因此，本句是描写David因腿脚不便，走路一摇一晃的样子。4.猜测词义(1)通过构词法猜测例1:Mrs.Meredithwasamostkindandthoughtfulwoman.Shespentagreatdealoftimevisitingthepoor.Sheknewtheyhadproblems,andtheyneedallkindsofhelp.Whenshehadtime,shewouldbringfoodandmedicinetothem.分析:若不认识thoughtful这个单词，可通过thought进行推测。thought有“思考；关心”之意，根据构词法可以猜测