六年级语文《怀念母亲》知识点总结PPT.pptx

六年级语文《怀念母亲》知识点总结

课文背景课文内容解析人物形象分析写作手法探讨课文意义与影响课后习题解答contents目录

01课文背景

季羡林（1911-2009）：中国著名语言学家、文学家、翻译家和历史学家，被誉为“国学大师”。他出生于山东省临清市，早年留学德国，专攻东方学。季羡林在语言学、文化学、历史学等领域有着广泛的涉猎和独到的见解。作者介绍

《怀念母亲》是季羡林在回忆录《留德十年》中收录的一篇散文。在这篇散文中，季羡林深情地回忆了自己的母亲，表达了对母亲深深的思念和感激之情。季羡林在年轻时曾赴德国留学，期间经历了母亲去世的打击，这使得他对母亲的感情更加深厚。这篇散文充满了真挚的情感，让人感受到母爱的伟大和深沉。写作背景

02课文内容解析

0102主题思想作者通过回忆自己的亲身经历和感受，将亲生母亲和祖国母亲的形象相互交织，展现了对两位母亲的深厚情感。本文表达了作者对亲生母亲和祖国母亲深深的怀念、热爱和崇敬，体现了中华儿女对祖国母亲的共同情感。

开篇点题，表达作者对母亲的怀念之情。第一部分（第1自然段）回忆自己的童年生活，表达对亲生母亲的怀念之情。第二部分（第2-3自然段）描述自己身处异国他乡，对祖国母亲的怀念之情。第三部分（第4-5自然段）总结全文，强调对两位母亲的怀念之情。第四部分（第6-7自然段）段落大意

怀念崇敬寝不安席终天之恨重点词语解中想着，不能忘记。尊敬佩服。无法安稳入睡。永远的遗憾和悔恨。

03人物形象分析

母亲形象慈爱与教诲并存文中描述母亲在日常生活中展现出对作者的关爱和照顾，同时也对作者进行教育和引导，表现出慈爱与教诲并存的特点。勤劳与坚韧不拔文中提到母亲在艰苦的环境下仍然努力工作，照顾家庭，展现出勤劳与坚韧不拔的精神品质。智慧与远见卓识通过母亲对作者的教育和引导，可以看出她具有智慧和远见卓识，能够为作者的人生道路提供有益的建议。

文中表达了作者对母亲的深深怀念和感激之情，展现出作者对母亲的敬爱和感激。怀念与感恩通过作者的描述，可以看出作者在成长过程中经历了很多变化，这些变化与母亲的教育和引导密不可分。成长与变化作者在文中进行了深刻的自省和反思，思考自己在成长过程中所犯的错误和不足，表现出一种谦逊和自我反省的态度。自省与反思作者形象

文中提到了作者的亲友们，他们的形象表现出对作者的关爱和支持，同时也为作者的人生道路提供了帮助和建议。亲友形象通过作者的描述，可以看出当时社会的某些特点和风气，这些特点和风气对作者的人生道路和成长产生了影响。社会形象其他人物形象

04写作手法探讨

文章按照时间顺序，从前往后，条理清晰地叙述了作者对两位母亲——生母和祖国母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。在文章的开头，作者采用了倒叙的方式，先写自己与亲生母亲的关系，再写自己与祖国母亲的关系，这样的安排使文章曲折有致，突出主题。叙事手法倒叙顺叙

直接抒情作者在文章中多次直接表达自己对两位母亲的怀念和敬爱，这种直抒胸臆的方式使情感表达更加真挚、强烈。借景抒情作者在描述与两位母亲相关的场景时，借助景物来抒发情感，使情感表达更加含蓄、深沉。抒情手法

生动形象文章的语言生动形象，通过细腻的描写和形象的比喻，使读者能够更好地理解和感受作者的情感。朴素自然文章的语言朴素自然，没有过多的华丽辞藻和修饰，这种朴实的语言风格更能够打动读者的心灵。语言特色

05课文意义与影响

作者通过描述母亲对自己的关爱和影响，表达了对母爱的赞美和感激。赞美母爱的伟大作者强调母亲的无私奉献和牺牲精神，认为母爱是最纯洁、最无私的情感。强调母爱的无私对母爱的赞美

对人生的思考思考人生的意义作者通过怀念母亲，思考人生的意义和价值，认为人生应该追求真实、善良和美好。感悟人生的短暂作者感叹人生的短暂和无常，认为应该珍惜当下，感恩生命，努力追求自己的梦想。

作者通过细腻的笔触和感人的故事，展现了独特的文学风格，为后来的文学创作提供了借鉴。独特的文学风格作者在《怀念母亲》中表达了深刻的思想内涵，引导读者思考人生的意义和价值，对文学思想的发展也有一定的影响。深刻的思想内涵对文学的贡献

06课后习题解答

选择题1：《怀念母亲》的作者是谁？A.季羡林B.钱钟书选择题

C.巴金D.鲁迅答案：A.季羡林选择题

选择题2：《怀念母亲》主要表达了什么情感？A.对亲人的思念B.对友情的怀念选择题

C.对家乡的热爱D.对童年的回忆答案：A.对亲人的思念选择题

《怀念母亲》中，作者提到了哪两位母亲？填空题1作者提到了自己的生母和一位祖国母亲。答案《怀念母亲》中，作者为什么对祖国母亲特别怀念？填空题2作者在国外留学期间，深感自己与祖国的联系日益紧密，对祖国母亲产生了深厚的感情。答案填空题

问答题1请简述《怀念母亲》中作者对生