我是尊老敬老好少年五年级综合实践教案.docxVIP

玉山小学五 年级 综研 教案

教学课题 我是尊老敬老好少年 课型 新授本课题课时数：1 本教时为第1教时 备课日期3月20日

教学目标：1.通过交流身边老人的生活情况，初步了解老人的现状，从而产生尊老敬老的愿望。

围绕老人提出感兴趣的问题，筛选，汇总，整理子课题。

明白合作的重要性，加深团队意识。

教学重点、难点：

重点：通过交流老人的信息，产生尊老敬老的愿望。难点：初步制定合理可行的尊老敬老的愿望。

教学方法与手段：多媒体课件教学过程： 教师活动

（一）谈话交流，引出主题

PPT出示资料链接，学生交流感受。

班内交流，教师指出：我国已进入老龄化社会，平均每5人中就有一位老人。老人们生活中有不少困难，一些孤寡老人更是亟需我们大家的帮助。

(二)交流老人生活情况，引发问题

出示老人的生活图片，请学生说说身边老人的现状，他们生活上会有什么困难

引导学生讨论关于老人还想了解哪些方面，有哪些想研究的问题。

小组交流，班内汇报。教师及时板书或 PP出示

学生活动

了解我国目前的老龄化现状

学生来阐述附近老人问题

设计意图

引出活动主题：我是尊老敬老好少年。

让学生更加详细的了解老龄化问题

去重、合并、筛选问题，提炼成子课题。预 小组讨论，制订尊老敬老设：①老人的生活和健康情况；②老人生 活动方案

活中的困难；③尊老敬老服务活动。(三)小组讨论，制订尊老敬老活动方案

1,教师指出：本次活动我们每个小组都将进行所有子课题的实践活动

在交流

小组讨论并汇报准备进行的活动。 师生交流：以往活动时小 中认识到自

讨论制订尊老敬老的活动方案。引领学生回 组合作的经验与教训。顾已有经验，明确活动方案包括活动时间、地

点、分工、活动流程等具体内容。

小组制订活动方案，各组可以选择喜欢的形式(文本式、表格式、思维导图式)。PPT

出示表格式活动方案供学生参考(四)互相学习，团队互助

教师要求课后几位组长互相交流方案，学习借鉴其他小组活动方蒙的优秀之处

师生交流：以往活动时小组合作的经验与教训。

教师根据学生的汇报小结：要有团队意识，相互合作，互相帮助。

(五)总结

教师总结学生课堂表现，表扬学生能发挥集体智慧，小组合作制订小鉏活动方案。

提醒各组按活动方案开展活动，也要根据实际情况灵活调整活动时间、活动安排等方案内容。

提醒学生：除了小组或班级开展尊老敬老活动，我们个人也可以开展一些尊老敬老活动。4.强调安全，有事及时和老师反馈。

板书设计：我是尊老敬老好少年老龄化问题

老龄化现状

己的不足

授后小记：本次主题活动在方法指导上侧重于组织活动的方法，因此对学生进行活动组织的评价是本次活动的主要评价内容之一。

授课日期:3

授课日期:3月27日