四年级数学期末考试知识点总结PPT.pptx

四年级数学期末考试知识点总结

数的认识与运算

图形与几何

统计与概率

应用题解题技巧

数学思维训练

目录

CONTENTS

数的认识与运算

掌握亿以内数的读法，能正确地按级读数和含有三级数的多位数

数的读法

掌握亿以内数的写法，能正确地按级写数和含有三级数的多位数

数的写法

01

02

位数相同的数的大小比较：从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数

位数不同的数的大小比较：位数多的数大于位数少的数

理解并掌握加法交换律和结合律，能运用这些定律进行简便计算

加法交换律和结合律

理解并掌握乘法交换律、结合律和分配律，能运用这些定律进行简便计算

乘法交换律、结合律和分配律

理解并掌握减法的性质，能运用减法的性质进行简便计算

减法的性质

理解并掌握除法的性质，能运用除法的性质进行简便计算

除法的性质

图形与几何

了解点、线、面等图形基本元素及其性质，如点的位置、线的直曲、面的形状等。

掌握按照不同标准对图形进行分类的方法，如按边数分类的三角形、四边形等，按角分类的锐角三角形、直角三角形等。

图形的分类

图形的基本特征

周长的计算

理解周长的概念，掌握规则图形（如长方形、正方形）和不规则图形周长的计算方法。

面积的计算

理解面积的概念，掌握规则图形（如长方形、正方形、平行四边形、梯形等）面积的计算公式及推导过程。

图形的变换

了解平移、旋转、翻折等图形变换的基本方法，能在方格纸上画出简单图形经变换后的图形。

图形的对称

理解轴对称和中心对称的概念，能识别轴对称图形和中心对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的对称轴或对称中心。

认识长方体、正方体、圆柱、圆锥等几何体，了解它们的基本特征，如面、棱、顶点等。

几何体的基本特征

理解表面积和体积的概念，掌握长方体、正方体、圆柱、圆锥等几何体表面积和体积的计算公式及推导过程。

几何体的表面积和体积

统计与概率

了解并掌握调查、实验、观察等常用的数据收集方法。

数据收集方法

数据分类与整理

数据表示

能够根据数据的性质或特征进行分类和整理，如按照数量、时间、属性等进行分类。

学会用表格、图形等方式表示整理后的数据，以便于观察和分析。

03

02

01

了解概率的基本概念，知道概率是描述随机事件发生可能性的数学工具。

概率初步知识

理解必然事件、不可能事件和随机事件的概念，知道不同事件发生的概率范围。

事件及其概率

掌握一些简单的概率计算方法，如通过频率估计概率、用分数表示概率等。

概率的计算

统计图表绘制

学会根据数据选择合适的统计图表进行绘制，掌握绘制统计图表的基本步骤和方法。

统计图表类型

了解并识别常见的统计图表，如条形图、折线图、扇形图等。

统计图表解读

能够从统计图表中获取有用信息，理解图表中各个元素的意义。

应用题解题技巧

确保理解题目的要求和条件，注意题目中的关键词和数学术语。

仔细阅读题目

在题目中标记出重要的数据、条件和问题，以便在解题过程中快速找到相关信息。

标记重要信息

了解问题的实际背景，有助于更好地理解题目和找到解题思路。

理解问题背景

分析数量关系

根据题目中的条件和问题，分析数量之间的关系，确定解题思路和方向。

根据题目中的条件和问题，列出相应的方程或不等式，以便进行求解。

列方程

按照数学运算的法则和顺序，逐步进行计算，确保计算过程和结果的准确性。

计算过程

在列式计算过程中，尽量简化计算步骤和表达式，提高计算效率。

简化计算

03

多角度检验

从不同的角度对答案进行检验，如从实际意义、单位等方面考虑，确保答案的正确性。

01

估算检验

通过估算的方式，检验答案是否在合理范围内，有助于发现计算过程中的错误。

02

代入检验

将答案代入原方程或不等式进行检验，验证答案是否符合题目要求。

数学思维训练

1

2

3

将复杂数学问题化归为简单问题，便于学生理解和解决。

化归法

通过变换问题的形式或角度，将问题转化为易于解决的形式。

转化法

运用数学变换手段，如平移、旋转、对称等，解决数学问题。

变换法

模型准备

模型求解

模型分析

模型检验或修正

模型建立

模型假设

了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的特征。

提出合理的假设，是数学模型成立的前提条件。

构造模型，一般采用形式化的数学语言或符号刻画问题本质。

利用获取的数据资料，对模型的所有参数做出计算。

对所得的结果进行数学上的分析。

当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各月的具体数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图与坐标系中绘制的实际数据点比较，如果基本吻合，则证明建模成功。

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