人教版八年级上册英语Unit1-10全册教案.docx

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人教版八年级上册英语Unit1-10全册教案

课题

Unit1Wheredidyougoonvacation?

课型

新授课

课时

第一课时

授课时间

教学目标

1.掌握复合不定代词；了解一般过去式的规则动词与不规则动词。

2.能听懂旅行话题的交际对话；询问别人的旅行经历；正确运用一般过去时谈论旅游经历并记录旅行日记。

3.能够谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。

教学重点

1.复合不定代词。

2.一般过去时的规则动词与不规则动词。

教学难点

1.如何掌握复合不定代词并正确使用。

2.一般过去时的规则动词与不规则动词的识记。

教学准备

课本、教案、PPT课件、粉笔

课前预习任务单

英汉互译：

1.anyone_________2.anywhere_________3.wonderful_________

4.度假_________5.gotosummercamp_________6.相当多_________

7.mostofthetime_________

课前3分钟：1949年10月1日，中华人民共和国成立，首都在北京

教学过程

教学环节

教师活动

学生自主合作

探究学习活动

学生活动时间

二次备课

导入新课

教师通过师生交流，导入新授话题。

T:Wheredidyougoonvacation?

S:Iwenttothemountains.

(beach,camp,skate,swim)

2m

讲授新课

Step2完成教材1a—1c

1.教师领读1a中的单词和词组，学生识记单词和词组且将活动和图片中的人物匹配。

2.看1a中的图，听录音，1b的听力任务。

3.结对练习1c中的对话，然后让2~3对学生表演，并用1a和1b的信息编练对话。

Step3完成教材2a—2c的任务

播放录音，让学生完成2a的练习

2.听录音完成2b任务，集体核对答案。

3.让学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。

Step4完成教材2d的任务

1.学生自读对话，回答下列问题。

（1）WherewasHelenonvacation?

(2)WheredidHelengo?

(3)IsHuangguoshuWaterfallinGuizhou?

(4)DidRickdoanythingspeciallastmonth?Whatdidhedo?

1.学生识记1a里面的单词，并完成1a的练习。

2.认真听录音，完成1b.

3.再次听录音，然后根据录音材料，完成1c的对话练习。

A:WheredidTimgoonvacation?

B：Hewenttothebeaches.

在2a相对应的方框中写上Grace,Kevin和Julie度假的地方，集体核对答案。

听录音，完成2b的练习，并核对答案。

学生利用2b中的信息仿照2c的形式练习，并要多组学生表演。

学生角色扮演，练习2d的对话，并记录重点知识。

2m

2m

2m

3m

3m

3m

5m

课堂小结

本节课主要练习了一些短语和句型，学生需要重点记忆一般过去时的特殊疑问句，并学会回答。—WheredidTinagoonvacation?—Shewenttothemountains.

板书设计

Unit1Wheredidyougoonvacation?

Period1SectionA(1a-2d)

重点短语：goonvacation，gotosummercamp,

gooutwithanyone,quiteafew,mostofthetime

重点句式：1.—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.

2.Didyougooutwithanyone?

3.—Didyoudoanythinginteresting?—Yes,Idid./No,Ididn’t.

4.Didyoudoanythingspeciallastmonth？

课堂检测及作业布置

作业布置：

1.抄写课后前10个单词5遍。

2.背诵课本2d部分

课后测：

单项选择

()1.—What_________you_________lastnight?

—IwatchedTV.

A.did；do