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- 2024-03-01 发布于湖北
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《小数乘小数》案例分析
教材简析：
小数乘小数是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的，在学习小数乘整
数时，学生初步体会到了,一是小数乘法可以像整数乘法那样乘,二是因数里有几
位小数，积也有几位小数,这些是学生学习小数乘小数的基础.学生凭借已有的知
识和经验，对于小数乘法的计算方法的学习完全可以在主动探索、研究中掌握。
本课的重、难点在于引导学生发现和掌握因数中小数位数变化引起积中小数位数
变化的规律，教师在教学中应着重引导学生用转化的方法，将小数乘法转化为整
数乘法，在学生理解算理的基础上，通过有效练习，整合小数
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