粤教版必修三小说省赛一等奖10项链（区一等奖）.pptxVIP

项链;情境导入学习目标整体感知研读课;情境导入项链可以衬托出一个人的;学习目标1．理清小说的故事情节;作者简介整体感知莫泊桑（;屠格涅夫认为他是19世纪末法国;题解与时代背景;了解西方舞场气氛与跳舞者风采;大型舞场;相约舞伴;翩翩起舞;舞姿翩跹;尽显风采;互赞娇媚;列队谢幕;舞后退场;故事情节：请柬借项链;研读课文1．玛蒂尔德的现实和梦;她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰;现实;2．对照课文,分析玛蒂尔德得到;高兴犹豫不决悲痛不耐烦懊恼高兴;陶醉3．玛蒂尔德终于如愿以偿地;她陶醉于艳压群芳的魅力之中，陶;4．两个好朋友相见,体现玛蒂尔;玛蒂尔德是一个由虚荣心导致错位;一、有人认为结尾太突然，不合情;小说的结局在意料之外，却又在情;哪些情节暗示了项链会丢？舞会上;二、有人认为，小说结尾不够完美;关于空白艺术,你能从你所接触过;1．《红楼梦》中，黛玉临死前喊;“最伟大的诗人并不是创作得最好;情节的设置都是为塑造人物和表;分析玛蒂尔德的性格特点;借项链—爱慕虚荣说起自己的烦;辞退了女仆迁移住所，租赁小阁楼;玛蒂尔德爱慕虚荣诚实守信;一串假项链十年辛酸事;悲剧原因：1．主观（个人）原因;“悲剧主人公不是善良的典范，却;说说玛蒂尔德知道项链的真相后，;1．玛蒂尔德喜出望外，讨回了三;无标题