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教科版六年级科学下册实验报告

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 放大镜的特点

实验器材：放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米

实验目标：放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃.形状与平板玻璃有较大差异。

步骤：1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓.周围较薄.而平板玻璃厚度均匀.没有放大功能；

2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水.透过瓶体观察物体.发现比直接观察看到的图像要大；

3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶.我们发现.圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大。

观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄.具有放大图像的功能

结论：我认为放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄.凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物.都具有放大功能。

指导教师： 评定等级：

学校年级六年级

学校

年级

六年级

实验者

时间

实验名称

放大镜下的晶体形状

实验器材：放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10克实验目标：晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不同之处

步骤：

1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察.它的小颗粒是正方体

2、观察味精的晶体：味精的晶体是长柱体.长的两端有尖

3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形.类似长方体

4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒

观察到的现象： 不同物质的晶体.形状是不同的

结论：我认为晶体物质都有它们各自的几何形状.物质不同.晶体形状就不同

指导教师： 评定等级：

学校年级

学校

年级

六年级

实验者

时间

实验名称

制作晶体

实验器材：放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面20克、

味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4只

实验目标：小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同的

步骤：

1、将四只烧杯中分别放入50ml的清水.

2、分别加入食盐、白糖、味精、碱面.搅拌.使其溶化

3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液.滴在玻璃片上.让水分自然蒸发

4、用放大镜观察玻璃片上晶体的形状

观察到的现象： 这四种晶体的几何形状是不同的

结论：我认为 不同物质的晶体颗粒的形状是不同的.同种物质的大小颗粒.晶体的形状是相同的

指导教师： 评定等级：

学校年级

学校

年级

六年级

实验者

时间

实验名称

做个简易显微镜

实验器材：不同倍数的放大镜镜片2--3件、纸筒4个、剪刀2把、

胶带卷1卷

实验目标：

用我们自制的显微镜可以观察更细微的物体的细节

步骤：

1、调整两个放大镜镜片的距离

透过两个镜片观察到的图像最清楚时.量出两个镜片的距离

2、固定镜片

用胶带和纸筒把两个镜片固定下来.两个镜片的中心在一条直线上

3、用自制的显微镜观察物体

观察到的现象：用自制的显微镜观察物体.与放大镜相比.放大倍数增加了好多倍.物体的细微之处更清晰、结构更明确了

结论：我认为 显微镜比放大镜放大的倍数更大、观察的更细致指导教师： 评定等级：

学校时间年级

学校

时间

年级

实验名称

六年级

实验者

正确使用显微镜以及观察洋葱表皮细胞

实验器材：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、烧杯1只、

碘酒10ml、载玻片2片、盖玻片2片、滴管1支

实验目标：

洋葱表皮细胞的样子.和罗伯特·胡克发现的细胞结构应该

是相同的

步骤：一、制作洋葱表皮标本装片

1、把洋葱从中间纵切两半.取其中一块.在内表皮上.用小刀划“#”

字.用镊子撕取“#”字中间的表皮；

2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央.展平.从一端放置盖玻片.把气泡排出.

3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒.并用吸水纸吸去多余的水。二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察

1、把标本装片放到载物台上.使标本正好处于通光孔中央.

2、调节显微镜的准焦螺旋.使标本图像达到最清晰.

3、左右移动载玻片.可以观察到标本的各个部分

观察到的现象：洋葱表皮细胞.放大100倍时.好像排列的砖墙.放大400倍时.我们就清晰地看到了细胞的结构.内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。

结论：我认为 细胞的结构太奇妙了.肉眼观察不到的细胞竟如此复杂.包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

指导教师： 评定等级：

学校年级

学校

年级

六年级

实验者

时间

实验名称

生物细胞的观察

实验器材：显微镜1.玻片标本1套（洋葱表皮细胞、叶表皮细胞、蓖麻叶

细胞、血液细胞、口腔上表皮细胞、苔藓类植物细胞）

实验目标： 不同的生物体.细胞应该是不同的；