苏教版七年级上23三个太阳优秀奖.pptx

写作特色：四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。全文以时间为顺序，结合运用了回忆。如第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突出女画家行成的曲折、艰难．造成悬念，引起读者的兴趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事物的词语和句子连接，使全文浑然一体。2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻。例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼。”真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。”这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……”这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。3.语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。例：“她的心底