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小学英语教研组工作计划(15篇)

小学英语教研组工作计划1

二月份

1、学习新课程标准，明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程

标准的精神；努力把教学工作提高到更高的层次。2、积极开展网上备课活动，

互相督促，共同合作。作好开学初的备课检查。

三月份

教学要有特色。根据这一原则，组织组内成员开展一系列的相关活动：①准

备工作--召开教研组会议，明确活动的重要性。②开展备课，说课，上课，评课，

一条龙教研活动。③总结该教研活动的心得体会。④邀请学校领导和其他教研组

的成员来听课，来指导。⑤有条件的话，邀请市教研员来听课，评课。

这一活动估计要从3月开展到5月份。

四月份

1、迎接一年级展示课，老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对

上课教师的听课，指出优缺点，及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助

这位教师做好道具的准备工作。2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月

的活动。

五月份

根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：①英语歌曲比赛。参加

者一到三年级学生。②英语听力比赛。参加者二到六年级，分年级段进行。③英

语朗读比赛。参加者全校学生，分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极

参加学校组织的教学大比武活动。

六月份

1、期末阶段，做好网上备课检查，作业批改情况检查。认真做好期末的复

习工作，出好英语试题。组内先分析试卷，合适的比较有代表性的（体现新课程

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标准精神的）作为期末评估题的参选，送交教导处再次审核。2、试卷的批改，

采取回避式。3、做好期末总结工作。评选教研活动的积极分子。

小学英语教研组工作计划2

一、指导思想：

英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人

才素质培养的要求和多元化社会的需要，我们应继续围绕二期课改，以全面推进

素质教育为核心，改革的重点在于转变教师陈旧的教学观念和改进教与学的方法，

在继续减轻学生课业负担，创造适合学生发展宽松氛围的同时，努力培养并且提

高学生的听、说、读的能力，加强校本教研，积极开展课题研究等活动，为提高

我校英语教学水平而扎实开展工作。

二、教学工作要求和措施：

（一）、加强理论学习，更新教学观念

1、要求：重点学习《新英语课程标准》等专著；积极开展教学改革实践，

根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，

努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2、措施：

（1）确定以“提高自身的口语能力，培养学生标准，悦耳的语音语调。结

合学校德育主题，开展“迎世博——每周大家学一句的活动”的学期教研主题。

（3）认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极

撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

（4）结合教研主题，设计一系列符合同学年级特点的小型学科竞赛项目。

（二）、抓实教学常规

1、要求：实实在在抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学

的研究，优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研组主

阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过

对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教

学效率。尤其重视英语口语的训练，培养学生良好的学习习惯。

2、措施：

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（1）充分发挥教研组作用，周三认真参加教研活动，每月确保至少一次交

验大组活动，每周确保至少一次备课组活动。

（2）以教研组为阵地，有效地组织好集体备课、业务学习等活动，通过研

讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组教师共同提高。

（3）反思英语课堂教学，积累教学随笔不少于三分之一，不断提高自身的

业务素质。

（4）认真完成听课要求，配合教导处定期做好落实常规（教案，作业等）

检查督促工作。

（5）规范作业的布置与批改，基本作业组内统一，分层作业兼顾两头。做

好辅差工作，坚持以学生