云南省昆明市五华区2023-2024学年高一上学期1月期末考试 历史 Word版含解析.docxVIP

昆明市五华区2023~2024学年上学期高一期末质量检测

历史试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1.1965年，中国地质科学院的研究人员在云南省元谋县挖掘到两颗距今约170万年的古人类门齿化石。这种形状的牙齿，在人类学中被称为铲形门齿。这可用于说明（）

A.云南是远古人类的起源地之一 B.中华文明呈现多元一体格局

C.云南是中华文明的主要起源地 D.中华文明发展道路的独特性

2.西周制定了一套严格贯彻宗法等级制，分别亲疏贵贱尊卑上下关系的礼仪体系，各种礼仪均配有相应的乐舞。西周的礼乐制度（）

A.解决了阶级矛盾 B.加强了中央集权 C.传播了儒家思想 D.巩固了统治秩序

3.西汉学者刘向写道：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野”。刘向描述的是（）

A.春秋时期的争霸战争 B.各国纷纷开展变法

C.战国时期的兼并战争 D.秦统一六国的过程

4.战国时期，某政治家提出，“刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”。这一主张出自（）

A.儒家 B.法家 C.墨家 D.道家

5.柳宗元在《封建论》中写道：“周之失在于制不在于政，秦之失在于政不在于制”。据此可知，柳宗元认为秦亡于（）

A.分封制度 B.宦官干政 C.郡县制度 D.不施仁义

6.比较图1、图2可知，从秦到西汉疆域的主要变化是由于（）

图1

图2

A.郡县制度的开创 B.对西域的经营 C.江南地区的开发 D.推恩令的颁布

7.北魏接受了汉人筑城防御的观念和方法。在面对柔然袭击边境时，北魏一个鲜卑出身的将领源怀认为“用夏制夷，莫如城郭”，建议筑城置戍以防守边境。这说明当时（）

A.南方政权林立 B.统一条件成熟 C.民族交融加深 D.经济得到恢复

8.隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，属官则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员皆由中央任命，“大小之官，悉由吏部”。这一调整旨在（）

A.加强中央集权 B.建立地方行政体系 C.完善科举制度 D.调整中枢决策机制

9.有学者评价两税法：“使人民摆脱了奴隶佃农地位，开启了中国历史上的新时代”。该学者强调两税法（）

A.简化了税收名目 B.保证了国家的财政收入

C.扩大了征税对象 D.减轻政府对农民的控制

10.据宋人记载：“胡人之官，领番中职事者，谓之契丹官，北枢密、北宰相；领燕中职事者，谓之汉官，南枢密、南宰相”。这一官制对应政权是（）

A.辽 B.西夏 C.金 D.元

11.1313年，元朝宰相向皇帝上奏：“自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内‘四书’‘五经’，以程子（程颐）、朱晦庵（朱熹）注解为主，是格物、致知、修己、治人之学”。据此可知，元朝（）

A.儒学复兴运动兴起 B.利用程朱理学巩固统治

C.市民文化得到发展 D.积极推动儒学的社会化

12.15世纪前期，郑和先后七次率领船队出海，访问了30多个国家和地区，史称“郑和下西洋”。这里的“西洋”是指（）

A大西洋 B.太平洋 C.印度洋 D.北冰洋

13.黄宗羲在《明夷待访录》中写道：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之，是官者，分身之君也。”黄宗羲意在（）

A.主张个性自由 B.批判君主专制 C.批判重农抑商 D.主张经世致用

14.明朝中期，江苏常熟一位地主用低价购买大片空闲的低洼沼泽地，雇用贫苦乡民加以治理。部分土地被改造为良田。所凿水池养鱼，池上筑舍养猪，其余空地种植不同的果木蔬菜。这可以用于说明当时（）

A.农村雇佣劳动普及 B.地主剥削程度有所减轻

C.经济重心完全南移 D.农业生产经营方式多样

15.1843年，中英《虎门条约》附件中规定：“（在华英国人）倘遇有交涉词讼，……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律，