基于“互联网+”，开展立德树人——浅谈初中历史教学与思政教育的融合.docx

基于“互联网+”，开展立德树人——浅谈初中历史教学与思政教育的融合

引言：在课程思政背景下，学科教学都要与思政教育相结合，历史学科也不例外。历史学科对历史的讲述使其成为思政教育的天然载体，为了推进立德树人目标的顺利实现，在教育信息化背景下，历史教学与思政教育的融合必须在信息技术的帮助下才能达到更好的效果。文章就立足于互联网+教育的背景，从初中历史教学的实际情况出发，提出了其借助信息技术来实现与思政教育融合的具体方法[1]。

一、创设生动情境，强化主体情感体验

已经成为过去的才可称为历史，因而很多历史教材中的事情距离我们今天的生活已经十分遥远，这是造成学生与历史间出现“隔膜”的主要原因。针对这一