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新课标背景下小学数学待进生的转化

待进生指在班级中思想、习惯、成绩等方面落后于全班同学整体发展水平的，基础薄弱，需要多方协作共同努力提高和进步的学生。待进生的主要表现有：

思想觉悟落后，自由散漫，不守纪律，不服从老师的管理，上课不认真听课，经常找各种理由来搪塞责任，甚至常常请假或旷课。

学习习惯不好，学习态度不端正，害怕吃苦劳累，经常不完成作业，找各种理由不参与班级活动。这一点是在家庭条件比较好以及独生子女学生身上最易发现的毛病。

性格内向孤僻，独来独往，不与他人交流合作，受不住批评，动不动就生闷气的学生。

家庭原因影响，心思沉重，表现忧郁，学习成绩下降。特别是在因父母离异、留守儿童或