2024年人教版小学语文三年级下册单元同步练习第四单元测试卷(含答案).pdf

第四单元训练

一、用“”画出每组词语中的错别字,并将正确的汉字写在后面的括号里。

1.芬芳强壮组合寿命路涂()

2.昆虫展示修建辩认阻力()

3.蜜峰跨进包括检查准确()

4.复苏陌生内向失误大慨()

二、花谜。(根据谜面猜花的名字,写在后面的括号里)

1.日暮方闻芝兰味。()

2.爆竹声中送旧岁。()

3.鱼美人。()

4.牛郎放牧。()

5.替父从军。()

三、按先后,排顺序。

1.国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节

2.下午早上凌晨午夜黄昏晌午

3.检查蜂窝捉蜜蜂做记号放入纸袋放飞

四、先把词语补充完整,再任选一个词语造句。

争()斗()芬芳()()()心观()

()然()放昙花()()准确()()

确确()()荡()荡()通体()()

五、选择恰当的词语,填在括号里。

1.比一比,再选词填空。

适合适宜

(1)深夜气温过低,开花也不()。

(2)这本书的内容浅显易懂,非常()做孩子的启蒙教材。

辨认辨别

(3)我们应该培养自己()是非的能力。

(4)雾越来越大,周围一片白茫茫的,令人无法()方向。

推测推断

(5)故事才讲了一半,他已经()出了结局。

(6)根据已有的证据,警察()他有罪。

2.选择合适的关联词语填空。

要是……就……不是……而是……有的……有的……

(1)蜜蜂辨认方向靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。

(2)昙花()在白天开花,()有被灼伤的危险。

(3)小虾()互相追逐,()紧贴住缸壁。

六、按要求写句子。

1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句)

2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)

3.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。(修改病句)

4.例昙花在九点左右开放。

昙花在九点左右含笑一现。

小草在微风中轻轻摇摆。(照样子,改写句子)

七、写出下面句子运用的修辞手法。

1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中

醒来……()()

2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切

的关系。()

3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?()

八、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

1.“花钟”的意思是花朵很漂亮,形状像钟面一样。()

2.一天之内,不同的花开放时间不同。《花钟》一课记录了9种花在一天中的不同时段相继

开放。()

3.白天阳光强,气温高,如果昙花白天开花,就会有被灼伤的危险,所以在深夜开放。()

4.法布尔认为蜜蜂能够辨认方向靠的是它们超常的记忆力。(