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大学心理协会工作计划
2023-2026
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目
录
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引言
组织架构与人员配置
心理健康宣传与教育
心理咨询服务与支持
心理健康研究与学术交流
协会自身建设与能力提升
工作计划执行与评估
引言
PART
01
通过开展心理健康课程、讲座和工作坊等活动，提高大学生的心理健康意识和自我调适能力。
心理健康教育
设立心理咨询室，提供个体和团体心理咨询服务，帮助大学生解决心理困扰和增强心理韧性。
心理咨询服务
建立心理危机干预机制，及时响应和处理大学生的心理危机事件，保障学生的心理健康和安全。
心理危机干预
利用校园媒体和社交平台等途径，宣传心理健康知识和心理协会的工作成果，营造良好的校园心理氛围。
心理健康宣传
组织架构与人员配置
PART
02
主席团
负责协会整体规划和决策，包括主席、副主席等。
秘书处
负责协会日常事务管理，包括秘书长、副秘书长等。
学术部
负责学术活动的策划和组织，包括学术部长、副部长等。
宣传部
负责协会宣传和推广工作，包括宣传部长、副部长等。
外联部
负责与校内外相关组织和机构的联系和合作，包括外联部长、副部长等。
心理咨询服务部
负责提供心理咨询服务，包括部长、咨询师等。
负责协会整体规划和决策，主持协会重要会议，代表协会参加校内外重要活动。
主席
副主席
秘书长
协助主席工作，分管协会部分工作。
负责协会日常事务管理，协调各部门工作。
03
02
01
协助秘书长工作，负责协会文档管理和记录。
副秘书长
负责学术活动的策划和组织，推动协会学术交流和研究。
学术部长
负责协会宣传和推广工作，提高协会知名度和影响力。
宣传部长
负责与校内外相关组织和机构的联系和合作，为协会发展争取更多资源。
外联部长
负责提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题和增强心理素质。
心理咨询师
01
02
04
03
心理健康宣传与教育
PART
03
制定全年度的宣传计划，包括重要时间节点（如新生入学、考试周等）的特别宣传安排。
利用校园内的各种宣传资源，如海报、宣传册、校园广播、官方社交媒体等，进行心理健康知识的普及。
与学校其他部门合作，共同推广心理健康活动，例如在学生活动中嵌入心理健康主题，或在校园文化节等活动中设立心理健康展区。
通过讲座、工作坊、互动体验等多种形式，使学生更深入地了解心理健康知识，并掌握实用的心理自助技能。
鼓励并支持学生自发组织心理健康主题的社团活动，如心理剧表演、心理电影赏析等，让学生在参与中学习和成长。
设计针对不同年级、不同需求的心理健康教育课程，内容涵盖压力管理、情绪调节、人际关系等方面。
定期举办心理健康主题讲座，邀请校内外专家、学者进行分享，为学生提供更广阔的视野和更专业的指导。
在特定时期（如考试周、求职季等）组织专题心理辅导活动，为学生提供针对性的心理支持和帮助。
开展心理健康知识竞赛、心理健康主题征文等活动，激发学生的参与热情，提高他们对心理健康的关注度。
心理咨询服务与支持
PART
04
咨询预约制度
建立线上预约平台，提供便捷的预约方式，确保咨询服务的及时性和有效性。
制定选拔标准，选拔具有心理学背景和咨询经验的优秀咨询师，并提供持续的培训和支持。
咨询师选拔与培训
定期组织团队交流活动，分享咨询经验和技巧，提高团队协作能力和整体服务水平。
团队交流与协作
建立督导机制，对咨询师的咨询过程进行监督和指导，确保其提供专业、有效的咨询服务。
咨询师督导与评估
危机干预措施
建立危机干预流程，采取适当的干预措施，如提供心理支持、建议寻求专业帮助等，以缓解危机。
危机识别与评估
制定危机识别标准，对处于心理危机状态的来访者进行及时识别和评估。
转介机制
与校内外专业心理咨询机构建立合作关系，为需要更深入治疗的来访者提供转介服务，确保其得到全面、专业的心理支持。
心理健康研究与学术交流
PART
05
1
2
3
基于当前心理健康领域的热点和难点问题，结合协会成员的专业背景和兴趣，确定具体的研究方向和课题。
确定研究主题
组织专家对申报的课题进行评审，确保课题的科学性和实用性，并给予相应的经费支持。
课题申报与立项
鼓励不同学科背景的研究人员参与心理健康研究，促进跨学科的交流与合作，提高研究的综合性和创新性。
跨学科合作
03
学术成果展示
通过协会网站、学术期刊、社交媒体等渠道，及时发布和传播心理健康领域的最新研究成果和学术动态。
01
学术会议与研讨会
定期组织国际、国内学术会议和研讨会，邀请国内外知名专家学者进行学术交流，分享最新研究成果和前沿动态。
02
合作研究项目
积极寻求与其他高校、科研机构
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