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********我的汇报完毕，谢谢大家！*《曾国藩家书》治学之道张三曾国藩愚于近人，独服曾文正。——毛泽东嘉庆（~10岁）童年道光（~40岁）成熟咸丰（~51岁）波澜同治（~62岁）收获《曾国藩家书》简介修身养性为人处世交友识人持家教子治军从政理财治学（近1500封，128封）治学目一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以图无忝所。一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身。的治学品质苟能发奋自立，则在家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场，亦可以读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书，何必择地?何必择时?但自问立志真不真耳。有志治学品质有识，则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也有识治学品质“凡看书只宜看一种，一种未毕而另换一种，则无恒之弊，终无一成；若同时并看数种，尤难有恒，将来必不能看毕一种，不可不戒。“也就是告诫我们读书必须专注，做到“心一而不纷”，“万不可兼营并骛”，不可东翻西阅。有恒治学原则治学应遵循循序渐进的原则看《汉书》有两种难处：必先通于小学训诂之书，而后能识其假借奇字；必先习于古文辞章之学，而后能读其奇篇奥句??欲通《小学》，须略看段氏《说文》《经籍纂诂》二书。治学原则治学也应把握劳逸结合的原则“读书用心，亦宜检约，不使太过”、“每日须有静坐养神之时，有发愤用功之时。一张一弛，循环以消息之，则学可进而体亦强矣。治学方法广博与专精结合，求业之精，别无他法，日专而已矣。不必惑于在精不在多之说而不能毕一部……须速点速读之一字，而终身未能读完经书今日半页，明日数页，又明日耽搁间断，或数年，不必一一求熟，恐因求熟治学方法，一面细读，一面抄记，一面作文以仿效之以志所得，略作札记，以著所疑，阅读与抄录、作文结合治学方法余生平有三耻：学问各途，皆略涉其涯涣，独天文、算学，毫无所知，虽恒星五纬亦不识认，一耻也；??凡作一事，无论大小难易，皆宜有始有终。治学时时内省结语无关名利的为己之学问正确的态度明确治学的目的把心态放正时时自省其身坚持不懈***********************************我的汇报完毕，谢谢大家！*
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