教科版小学五年级下册科学期末复习资料精编(可直接复制打印).pdf

教科版小学五下期末复习资料精编（可直接复制打印）

第一单元：沉和浮

1、由（同种材料）构成的物体，改变它们的（轻重和体积大小），它们在水中的沉浮情况不会改变。

橡皮擦在水中是沉的，切成小块后在水中还是沉的

木块在水中是浮的，多个木块粘在一起在水中还是浮的

2、四个小球体积一样，但红色球最重，它是沉入水中的；褐色球最轻，它是浮在水面的

说明：（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉

四个圆柱体一样重，但黄色体积最大，它是浮在水面部分最多；红色球最小，它是沉入水中部分最多。

说明：（不同材料）构成的物体，如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉

以上三图（空瓶是浮的，但是装水后会沉），说明什么？

说明：（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉

潜水艇是如何控制沉浮的？潜水艇是通过改变它的（重量）来达到沉浮自如的。

3、同一块橡皮泥捏成长方体、正方体、球体和圆柱体，放入水中都是沉的，因为它们放入水中的排

开水量是一样的（都是25毫升）。

但捏成船形却能浮起来！

因为它们的排开水量变大了！（30毫升）

4、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大

、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这

个力我们称它为（水的浮力）。

测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部定滑轮让泡沫沉入水底，测出测力计的读数。

浮力＝拉力+重力

6、下沉的物体也受到浮力。

1.25N水中的重力：0.8N下沉物体受到的浮力=重力-拉力=1.25-0.8=0.45N

当物体在水中受到的（浮力等于重力）时就（上浮）（如图处于静止状态）；如用手把泡沫放入水中间，手

拿开后，浮力大于重力时，泡沫会上浮，从水中上升到水面。

物体全部浸入水中后，浮力不再改变！因为它的排开水量不再改变。

、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

8、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因

清水V马铃薯＜浓盐水

柑冋体枳下（糖浆）最重，（软木塞）最轻。

第二单元热

1、加穿衣服会使人体感觉到热，但衣服不能产生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空气进入。

2、冷水袋在热水中下沉。热水袋在冷水中上浮。（同体积的冷水比热水重）（水受热后体积变大，排开水量变大）

热水

冷水

3、液体的热胀冷缩实验图：（不能漏水、用紫色水看起来更清楚）

烧瓶放入热水中玻璃管内液面升高放入冷水中玻璃管内液面下降

其它液体也会热胀冷缩，所以运输瓶装液体时，在瓶口处留一点空隙，就是为了防止运输液体时受热

膨胀发生炸裂。但水变成冰体积却会变大。

4、空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。验证实验装置如下图：

锥形瓶放入热水中气球鼓起来放入常温下的水中放入冰水中瘪进去

与水相比，空气的热胀冷缩变化得更快，体积变化也比水明显。

5、金属一般也有热胀冷缩的性质，实验图如下:

热缩冷胀）的，例如（锑）和（铋）这两种金属就是热缩冷

胀的

、热传递主要通过（热传导）、（热对流）和（热辐射）三种方式来实现热

总是从较热的一端传向较冷的一端。如图AC先同时掉，BD后同时掉。

给圆盘加热，热会向各个方向同步传导

、像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体）；而像（塑料、木头）这样（导热性

能差）的物体称为（热的不良导体）。

实验说明：传热性能铜最快，铝次之，铁最慢。

热的良导体吸热（快）散热（快），所以水温降得快，保