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《金融学》教学大纲

课程名称及代码：金融课程学分与学时：3分/48学时（课堂讲授40学时，实验实践8学时，自主学习0学时）

先修课程：政治经济学、西方经济学

适用专业：会计学专业

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一、课程性质、目的与任务

《金融学》是乐山师范学院经济与管理学院开设的专业方向课程，是会计学专业学生必修的一门专业基础课程，也是其他经管类相关专业的选修课，同时是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一。

本课程的教学目的主要是：?

1、使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、金融学、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。?

2、使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。?

3、提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。?

本课程的教学任务是：

以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。

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二、教学内容与学时分配

?第一章?货币与货币制度（6学时）

教学目的和要求：了解货币的起源及其形式的演变；理解货币的本质及其定义；理解和熟记货币的职能、货币制度的概念、内容、种类及其演变过程；掌握每一种货币制度的特征和主要内容以及“劣币驱逐良币现象”的解释和分析。

教学内容：

第一节???货币的产生

一、货币在现代经济生活中的重要地位

二、货币的产生

1.货币的产生过程

2.货币的发育过程

3.货币形式的演变及其发展趋势?

三、关于货币本质的理解

1.货币金属说

2.货币名目说

第二节?货币的本质和职能

一、货币的本质

二、货币的职能

1.交易媒介

2.价值标准

3.价值储藏

4.延期支付标准

第三节?货币的种类

一、实物货币

二、信用货币

1.由国家政府和中央银行发行的信用货币

2.由存款金融机构发行的信用货币

3.由金融机构发行的信用货币

三、电子货币

第四节?货币制度

一、货币制度的基本内容

1.货币金属与货币单位

2.各种通货的铸造、发行和流程程序

3.规定准备制度

4.规定货币的对外关系

二、货币制度的演变

1.银本位制

2.金银复本位制

3.金本位制

4.不兑换的信用货币制度

三、中国的人民币制度

四、地区货币制度和跨国货币制度

1.一国两制下的地区货币制度

2.跨国货币制度-欧元区的出现

第五节?货币的定义

一、货币的两种定义方法

1.归纳法

2.实证法

二、货币定义的意义

三、货币的未来

第六节?货币与财富和经济活动

一、货币与真实资产

二、货币与金融资产

三、财富的选择

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第二章?国际货币体系与汇率制度（2学时）

教学目的和要求：理解什么是国际货币体系；了解布雷顿森林体系、特里芬悖论；理解超主权货币；理解和掌握名义汇率和实际汇率；理解货币的对内价值和对外价值。

教学内容：

第一节?国际货币体系

一、什么是国际货币体系

二、布雷顿森林体系

三、特里芬悖论

四、欧洲货币联盟与欧元

五、超主权货币

第二节?外汇与外汇管理

一、外汇界说再释

二、外汇管理与管制

三、可兑换与不完全可兑换

第三节?汇率与汇率制度

一、汇率

二、外汇牌价表

三、官方汇率、市场汇率、黑市汇率

四、浮动汇率与固定汇率

五、名义汇率和实际汇率

第四节?汇率与币值、汇率与利率

一、货币的对内价值和对外价值

二、汇率与利率

三、汇率的决定

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第三章?信用（6学时）

教学目的和要求：理解信用的产生与发展；了解高利贷的含义、高利率的原因及其作用；理解信用的概念及其三要素；理解和掌握现代信用的形式以及每种信用形式下所使用的信用工具；理解信用的作用。

教学内容：

第一节?信用概述

一、信用的概念

二、信用标准

1.品德

2.能力

3.资本

4.现金

5.抵押品

三、信用的功能

1.促进社会资源再分配

2.创造信用流通工具

3.节约社会流通费用

4.调节国民经济

第二节??高利贷信用与现代信用

一、信用的产生和发展

二、高利贷信用的特征

三、信贷资本运动是现代信用的主要表现形式

第三节??信用体系的建立和健全

一、信用体系发展演变过程

1.自然经济下的信用体系是简单的信用体系

2.计划商品经济下的信用体系是不完整的信用体系

3.市场经济下的信用体系是信用诸要素的有机结合

二、征信体系建设

1.相关概念

2.征信系统的功能和征信数据内容

3.我国征信体系的建设

第四节??信用形式与融资形式

一、商业信用

1.商业信用的特点

2.商业信用