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《动画运动规律与动画表演》课程标准
课程编码040188课程名称动画运动规律与动画表演
课程性质专业技能课总学时64
第一学年
授课学期考核方式现场测试
二学期
适用专业动漫制作技术适用年级大一年级
课程负责人黄宏智编制时间2019年2月
教研室主任苏煌初审时间2019年2月
院（系）主任李建明审核时间2019年2月
.
一、课程定位
课程性质
《动画运动规律与动画表演》课程是（专业技能课），该课程以《写实素描》、
《手绘漫画基础》、《专业速写》等课程为前导，为三维原画设计、三维动画与骨
骼绑定等课程打基础，对原画设计师、三维动画师等职业岗位能力培养有奠定基
础的作用。通过学习达到熟练掌握动画运动规律的要求，使学生能够为后面的课
程打下基础。
相关课程
写实素描、手绘漫画基础、专业速写等
二、课程设计思路
《动画运动规律与动画表演》其总体设计思路
认真贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高
[2006]16号）等文件精神，依据动漫专业的人才培养目标和培养规格，通过企
业调研，在学习借鉴国内外先进职业教育思想和方法的基础上，按照工作过程系
统化的思想，与企业专家共同合作，实施本课程的系统开发与实践。
遵循职业成长规律和教育规律，从宏观的培养目标定位、中观的课程体系、
微观的学习单元内容三方面进行系统化设计；系统化规范教学环境条件（校企合
作，实训基地、专兼结合的“双师”团队、教材等），保障课程的有效实施。实
现对学生的知识—能力—素质的系统化培养。
三、课程目标
1、知识目标
（1）通过对动画基本运动规律的学习，增强对动画制作技能的感性认识；
（2）了解动画运动和基本原理以及一般力学运动规律；
（3）学习并提高把握动画时间控制的设计能力。
2、技能目标
（1）能够通过方案要求独立制作出有实践意义的运动规律作品；
（2）掌握一定的表演学规律；
（3）能够创造出神形并茂的动画角色的运动规律。
3、态度目标
（1）具备严谨的学习态度；
（2）良好的学习习惯；
（3）诚信、敬业、科学、严谨的工作态度；
（4）人际沟通与团队协作意识；
（5）职业道德等素质。
4、职业技能证书目标
通过系统的学习让学生能够顺利的通过国家动画绘制员的考试。并且拿到证
书。
四、课程教学内容与教学目标实现
教学目标
序教学方法课时
项目名称主要教学内容重点与难点（知识、技能、态
号与手段安排
度）
重点：理解动画通过对本课程的学
一、动画制作基本流
的制作步骤；习，增强对动画制
程
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