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小班艺术教案：迷彩服

在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小班艺术教案：迷彩服，欢迎阅读与收藏。

小班艺术教案：迷彩服1

教学目标：

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

3、感受迷彩服色彩的`协调美

教学准备：

1、有过纸团印画的经验

2、黄、绿颜料若干

3、服装纸样若干，纸团若干

教学过程：

1、观看vcd，引起兴趣

师：

(1)你觉得娃娃的衣服怎么样？

(2)你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服)

(3)这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)

(4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短的语句解说，拿一拿------蘸一蘸------按一按------换地方------印一印)

5)小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服.

2、幼儿作画，师巡回指导，提醒幼儿：

（1）要一起作画迷彩服

（2）一个纸团不能蘸两重颜色

（3）保持画面，桌面，手脸干净。

3总结评价，结束活动

活动延伸：让幼儿绘画自己并剪下，贴在迷彩服上，来布置环境。

小班艺术教案：迷彩服2

活动目标

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

3、感受迷彩服色彩的协调美

活动准备

1、黄、绿颜料若干

2、服装纸样若干，纸团若干

活动过程

一、观看图片，引出迷彩服。

1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样?

2、提问：你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)

3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?

可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢?

(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)

二、教师讲解示范

1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?

2、教师用简短的`语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。

3、提出要求

小朋友在把许多的服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，

这样你的迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。

三、幼儿作画，师巡回指导

提醒幼儿

1、要一起作画迷彩服

2、一个纸团不能蘸两重颜色

3、保持画面，桌面，手脸干净。

四、总结评价，展示作品。

结束活动

小班艺术教案：迷彩服3

目标：

1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服

2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏

3、感受迷彩服色彩的协调美

准备：

1、有过纸团印画的经验

2、黄、绿颜料若干

3、服装纸样若干，纸团若干

过程：

1、观看vcd，引起兴趣

师：

（1）你觉得娃娃的衣服怎么样？

（2）你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）

（3）这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？（引导幼儿说出用纸团印画迷彩服）

（4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短的语句解说，拿一拿——————蘸一蘸——————按一按——————换地方——————印一印）

（5）小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服。

2、幼儿作画，师巡回指导

提醒幼儿

（1）要一起作画迷彩服

（2）一个纸团不能蘸两重颜色

（3）保持画面，桌面，手脸干净。

3、总结评价，结束活动

活动延伸：

让幼儿绘画自己并剪下，贴在迷彩服上，来布置环境。

【小班艺术教案：迷彩服】