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- 2024-02-26 发布于上海
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环境工程专业本科人才培养方案
一、专业基本信息
专业名称:环境工程??????????????专业代码:082502
专业门类:工????学??????????????标准学制:四年
所在学院:化学学院???????????
二、培养目标
(一)目标定位
本专业培养适应国家经济社会发展,系统掌握环境工程基础知识、化学工业背景知识、污染防治及环境管理专业技能,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力,编制环境质量影响评价报告和制定环境规划的能力,以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在环保产业、政府部门、企事业单位等从事研究、设计、技术服务、规划管理等工作的高素质应用型人才。
(二)目标预期
环境工程专业培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高级工程技术人才,期待毕业生五年左右达到以下目标:
(1)具有可持续发展的价值观和社会责任感,坚守执业规范;
(2)具有在环境工程相关领域、行业和技术体系内,较熟练进行项目分析、设计与开发及运营管理的专业能力;
(3)具有良好的团队交流和一定的领导能力,能够组织和实施环境工程相关领域的项目;
(4)具有终身学习的追求和能力,具有国际视野,持续适应不断变化的自然环境和社会环境;
(5)具有强健体魄和稳定的心理素质、能够负担未来几十年的社会重任。
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三、毕业要求
1.?掌握数学、物理、化学、计算机基础、力学等自然科学基础知识及工程制图等工程基础知识。
2.?掌握环境工程原理、微生物、环境监测等本专业的基本理论知识和工程基础知识,能够利用原理性知识进行自主发现、自主设计和自主解决与环境工程相关的科学问题。
3.?掌握给水排水管道工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化的基本原理及污染控制工艺、环保设备的设计方法。
4.?初步具备进行环境污染物分析、环境质量评价、环境规划和管理的能力,掌握工程项目管理及施工的基本理论和基本方法。
5.?掌握文献检索、科技论文写作的基本方法,具有初步进行文献归纳总结的能力,总结、分析数据的能力,了解环境工程技术研究的理论前沿和发展动态。
6.?了解当代全球环境和社会问题,在工程设计中能够综合考虑经济、环境、法律、安全和伦理等制约因素,并能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。?
7.?具有可持续发展和生态学理念,能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.?具有逻辑思维和辩证思维的能力,具有批判意识和求真务实的科学思维方法,具有创新意识,掌握基本的创新方法。
9.?具有良好的思想素质、身体素质、心理素质、文化修养、社会道德和责任担当等人文素养,具有良好的团队意识和合作精神。
10.?具有良好的口头和书面表达及交流能力,并具备一定的国际视野,至少掌握一门外语进行技术沟通和交流。
11.?能够胜任本专业入门级的职业岗位,具备研究生课程学习所需的认知和基础能力。
12.?具有终身进行学习的愿望和能力,具有适应环境工程技术不断发展的能力。
四、学制与学位
本专业学制四年,修业年限3-6年,毕业最低学分170;本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件,并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的,授予工学学士学位。
五、主干学科、核心课程及综合实践
(一)主干学科
环境科学与工程
(二)核心课程
基础核心课程:高等数学、大学物理、普通化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、环境科学导论、环境工程微生物学、环境化学。
专业核心课程:固体废物处置与利用、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、环境质量评价、工程制图与CAD、环境规划与项目管理。
(三)综合实践
主要实践性教学环节:工程认知实践、生产实习、毕业实习、毕业论文、军训、社会实践、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环评应用实践、环境工程仿真训练等。
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六、教学计划进程表
课程类别
课程
代码
课程名称
学分数
总学时
学时分配
周学时
执行学期
开课
单位
备注
课内讲授
实验实践
课外自主
通识教育课程
必修
思想政治教育
16TS1001
思想道德修养与法律基础
3
48
36
8
4
3
1
马克思
主义
学院
?
?
?
16TS1002
马克思主义基本原理概论
3
48
32
8
8
2
2
16TS1003
中国近现代史纲要
3
48
32
8
8
2
3
16TS1004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5
80
64
8
8
4
4
16TS1006
形势与政策1
0.4
8
8
?
?
2
1
每学期集中开设4周课程
?
16TS1007
形势与政策2
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