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小学二年级语文学情分析1

学情分析

本班有学生44人，其中男生27人，女生17人，其中留级生3人.大部分学生父母在外打工，由爷爷奶奶带在身边，回家没人管，学习主动性也比较差.由于以前基础打得不够扎实，对拼音没有很好的掌握，很多学生在学习生字的过程中都很吃力.由于学习起来很吃力，上课的积极性也不高，不能够认真听讲.课后也不能按时按量的完成作业.经过半期语文教学工作下来，学生在课堂上的纪律有所好转.作业上交的情况，从开始的不到一半人交作业到现在基本交齐.也有显著进步.

成绩分析

这次半期考试我班语文参考人数43人，其中及格人数仅24人，80分以上6人.从此次考试的成绩也可以看出，班上的优差生差距很大，最高分与最低分相差95分.

本次期中试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字，辨字组词，选择正确的读音，成语填空，根据偏旁写汉字，查字典等考察了字词的掌握情况.对句子的考察是通过给句子加上适当的标点符号，“把”字句，阅读等考察学生说句子、理解句子所表达的情感.最后一题看图写话，既检查了学生的观察理解能力，又培养了学生在理解基础上的写作能力.

从试卷上来看，大部分学生的基础部分掌握较差，

失分比较多，很多同学拼音不能准确拼读出来.辨字组词错字多易混淆.查字典没有看清要求，乱答一通.

学生做题速度慢也是此次成绩不理想的原因之一