20222023 部编语文八年级下册 单元素质评价(四)(第四单元) 试卷（学生+教师）.docxVIP

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PAGE1/NUMPAGES1部编语文八年级下册单元素质评价(四)(第四单元)试卷（学生+教师）

单元素质评价(四)(第四单元)

(90分钟100分)

一、积累与运用(24分)

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(4分)(C)

A.矗立(chù)铿锵大彻大悟(cè)风口浪尖

B.归省(shěnɡ)拙劣殚精竭虑(dàn)不修边幅

C.聒噪(ɡuō)推搡暴风骤雨(zhòu)平易近人

D.追溯(sù)抉择分崩离析(bēnɡ)强辞夺理

解答:A项,大彻大悟(chè);B项,归省(xǐng),殚精竭虑(dān);D项,强词夺理。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(4分)(D)

A.这孩子的事就和我自己的事一样,我肯定不能袖手旁观。

B.她只要能办到的事,就会坚决完成任务,绝不阳奉阴违。

C.学与问是相辅相成的,在学中问,在问中学,方得真知。

D.游玩途中不乏秀色美景:仰面遥望峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天;俯瞰清流,浮光掠影,清澈见底。

解答:A项,“袖手旁观”意思是把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外或不帮助别人。多指看到别人有困难,不帮助别人。B项,“阳奉阴违”意思是指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违抗(当众同意背后反对)。C项,“相辅相成”意思是指互相补充,互相配合。D项,“浮光掠影”形容印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。属于望文生义,与此处的语境不符。

3.(泰安中考)下列各句没有语病的一项是(4分)(D)

A.中国哲学自始就关注人,其体系中的学以成人,不仅是成就全面发展的人格,更多的是成就一种技艺。

B.《全唐诗》作为一本唐诗合集,编校于清代康熙年间,收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。

C.研制团队采用了主动悬架设计并开展了内场下陷脱困,通过主动悬架构型的变化,实现了“祝融号”的抬轮和蠕动。

D.从面对现实、面向未来的层面出发,中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。

解答:A项语序不当,将“成就全面发展的人格”与“成就一种技艺”调换位置;B项“约”和“余”表意重复,删去一个;C项成分残缺,在“脱困”后面加“实验”。

4.下列各句中标点符号运用错误的一项是(4分)(D)

A.待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。

B.大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!

C.瑞利致力培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。

D.在中国传统教育里,最重要的书是《四书》。《四书》之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

解答:书名号使用有误,“四书”不是书名,应用引号。

5.下列说法有误的一项是(4分)(B)

A.演讲词特点鲜明,风格各异,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。

B.《最后一次讲演》闻一多,民主战士,体裁是说明文。

C.《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《礼记》中的一篇,后朱熹作《四书章句集注》。

D.王选,北大教授,被誉为“当代毕昇”,顾拜旦,被国际上誉为“奥林匹克之父”。

解答:《最后一次讲演》体裁是演讲词。

6.(黔东南中考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分)(B)

加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的深入学习和研究,,,,,。因此,我们要对“四史”有全面系统的认识,进而用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,争做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

①才能深刻体悟到我们党带领人民所付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗

②不断增强对党的领导的政治认同、思想认同和情感认同

③进而有效抵御一切歪曲党的历史、否定党的领导、抹黑党的领袖和英雄的历史虚无主义迷雾

④才能深刻领悟到我们党带领人民所走过的苦难辉煌的漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程

⑤才能对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知

A.⑤①②③④B.⑤④①③②

C.④⑤③①②D.①④⑤③②

解答:结合上下文语境可知,衔接的几个句子是递进关系。①④⑤的句式一致,故这三个句子应放在一起。结合上文,“学习和研究”后,首先是对中国共产党有更深刻、更完整、更科学的认知,有了认知后,才能深刻领悟,故⑤在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰的社会主义建设历程才