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课题
学习目标与考点分析
学习重点难点
学习方法
乘法估算
1、引导学生经历估算，理解多位数乘多位数的估算方法。
2、加强变式与比较，鼓励学生解释估算的理由和思路。
3、感受乘法估算在生活中的实际应用，体验估算的价值，初步培养学生的估算意识。
教学重点、难点教学重点：结合具体情境学习多位数乘多位数的估算方法。教学难点：结合具体情境，让学生解释估算的理由和思路。
讲练结合
教学过程
一．例题
例1:出示例2：每张门票8元，29个同学参观，带250元钱够吗？
练习：1、动物园有一只东北虎重213千克，一头野牛的体重是东北虎的3倍，这头野牛大约有多重？
2、二年级有200位小朋友观看海豚表演，看台上有5排，每排43个座位，估一估，够不够坐？
例2：１０４乘４９第一种：把１０４看成１００，把４９看成５０第二种：１０４看成１０５，把４９看成５０第三种：１０４不动，把４９看成５０第四种：把１０４看成１１０，把４９看成５０，说说有什么特点，那种最接近乘积？
练习： 89×52≈ 13×49≈ 42×87≈ 25×11≈47×48≈ 34×95≈ 69×18≈ 99×12≈
47×7≈ 20×50≈ 80×12≈ 16×40≈
10×30≈ 15×3≈ 30×25≈ 19×20≈
25×8≈
20×60≈
20×42≈
40×7≈
308×98
49×509
21×789
48×890
85×102
67×207
45×398
88×81
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