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社会主义新农村建设视野下的农村教育问题研究的任务书
任务书
一、研究目的和意义：
随着农村经济的发展和城镇化进程的加快，农村教育问题愈加突出，如何发展现代化、高效率、人性化的农村教育已成为当下亟待解决的问题。在社会主义新农村建设视野下，农村教育改革和发展的战略性、决定性地位越来越凸显，因而本研究作为一项实践性研究，旨在探讨农村教育现状和存在的问题，并提出可行的措施和建议，促进农村教育持续健康发展，为新农村建设提供有力支撑和保障。
二、研究内容：
1.调查研究农村教育经费投入状况
2.分析研究农村师资队伍建设现状
3.总结和评估现有农村教育模式和方法
4.分析并解决农村教育存在的问题
5.提出和探讨农村教育的改革和发展方案
三、研究方法：
1.阅读相关文献、调查报告和政策文件，整理和分析相关数据和信息。
2.采用问卷调查、访谈、座谈会等方法收集相关数据。
3.运用SWOT分析法评估现有的农村教育模式和方法，发现优势和不足之处，为改革和发展提供参考。
四、工作时间及进度安排：
本研究计划在3个月内完成，具体进度安排如下：
第一阶段（1周）：确定研究框架、制定研究计划并组织调研人员实地调查。
第二阶段（4周）：整理和统计调查数据，分析和评估农村教育模式和方法。
第三阶段（2周）：开展专题研讨会，整合研究成果，提出相关建议和方案。
第四阶段（2周）：撰写研究报告和论文，准备研究结果的宣传和发布。
五、预期达到的研究成果：
1.形成关于农村教育发展的理论框架和实践方案；
2.揭示农村教育存在的问题，提出可行性的改革和发展方案；
3.为相关部门和决策者提供决策支持和参考。
六、工作要求
1.按计划完成以上全部研究任务；
2.认真总结和分析已有的文献、报告和政策文件；
3.调查和收集数据时严守科学、严谨原则；
4.合理展开研讨会和座谈会，充分发挥成员的智力和才能；
5.认真撰写研究报告和论文，严格把握论文的篇幅和内容要求。
七、组织指导
本研究由指导教师负责组织、指导和督导完成，指导教师是应用科学学院专业领域内的专家，具体指导和要求请参考指导教师的要求。
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