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英语课堂教师话语的调查与分析的任务书
任务概述：
本次调查的目的是探究英语课堂教师表达话语的形式、内涵及其对学生学习的影响。具体包括以下几点：
1.调查对象：针对不同年级、学科、教学经验的英语教师。
2.调查内容：
a.了解教师在英语课堂中使用的话语类型：直接授课、提问、引导、评价等。
b.探究教师的话语内涵：旨在引导学生思考，帮助学生理解知识，还是简单传递知识点？
c.了解教师与学生之间的互动：教师是否鼓励学生参与问答、探究、讨论等，是否存在学生被忽略的情况。
d.调查教师对于语言环境的重视程度：是否会重视纠正学生的语言错误以及提供语言模板。
3.调查方法：采用问卷调查和访谈两种方式进行。
a.问卷调查：向英语教师进行问卷调查，了解英语课堂上教师的话语使用情况。
b.访谈：选择若干位从事英语教育多年的教师，对话并深入了解其教育思想、教学水平、对于话语的认识等方面进行访谈。
4.结果呈现：
a.统计分析调查数据后，通过表格或图标方式展示调查结果。
b.提取访谈中的优秀教师经验，进行总结，为教育教学工作提供参考意见。
任务要求：
1.组织全体成员对任务进行充分讨论，制定调查方案。
2.进行问卷调查和访谈，具有统计和分析数据的能力。
3.将调查结果进行整理归纳，生成报告并进行展示分享。
4.时间限制：整个调查任务需要在两周内完成。
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