江西省九江市都昌县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案）.docVIP

PAGE

PAGE1

2023-2024学年度上学期第二次阶段性学情评估

九年级语文

说明：1．全卷满分120分，考试时间150分钟。

2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面1-2题。

我没有在修①一新、远不似当年情景的施家小院驻足。遥想当年，瑟瑟秋风，把一潭湖水吹皱，周围听不到鸟的聒噪，施公就坐在草庐中，没有怨怅，潜心著述。他胸中激荡的情感，化为笔下②的情节，一本本著作也得以展示在天地之间。《水浒传》中数次展现的远山、水村、芦苇荡、哀鸿和地方名吃阳谷炊饼……也随着香墨落在纸上。

1．（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）

A．guā茸B．guō葺C．kuā辑D．kuō缉

2．（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（

A．连绵不断B．忽高忽低C．抑扬顿挫D．跌宕起伏

阅读下面的文字，完成下面3-5题。

草洲的另一侧，是鄱阳湖的外湖。极尽目光，也寻不得边际的踪影。远方，薄雾缭绕，江阔波渺，淡定而安详。古往今来，这片水域亲眼目睹了螺旋式人类文明的演进,，，。恐怕没人能够说清这片水域到底有怎样的奇妙（）

3．（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．这片水域亲眼目击了人类文明的螺旋式演进

B．这片水域耳闻目睹了人类文明的螺旋式演进

C．这片水域目睹了人类文明的螺旋式演进

D．这片水域目睹了螺旋式的人类文明演进

4．（1分）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（）

A．：B．——C．？D．

5．（2分）依次填入上面一段文字横线上的句子，排序恰当的一项是（）

①滋养了文人墨客的豪迈情怀②见证了更新换代的沧海桑田③贮存了弥足珍贵的万千记忆

A．②③①B．③②①C．③①②D．②①③

6．（2分）进入九年级以来，小优每天都学习到深夜，早上起床较晚，总是来不及吃早餐就去上学。她的妈妈担心长期不吃早餐会伤害她的身体，影响她的学习。下列用于妈妈的劝说，最得体的一项是（）

A．孩子呀，天天熬夜，睡不够八小时，会伤害身体的。早点睡觉好吗？

B．早睡早起，吃上早餐，身体健康，才会精力充沛地学习。明天一定要吃早餐哦！

C．我告诉你，你明天早晨必须早点起床，吃完早餐再去上学。听见没有？

D．你正在长身体，不吃早餐会伤害身体。你要是再不听话，我就去找你们老师。

二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成下面7-8题。（每小题2分，共4分）

送门人欧阳秀才游江西

[宋]梅尧臣

客心如萌芽，忽与春风动。又随落花飞，去作西江梦。我家无梧桐，安可久留凤。

凤巢在桂林，乌哺不得共。无忘桂枝荣，举酒一以送。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．“游”字兼含游历和游学之意，是封建社会读书人入世前常常要从事的活动。

B．前四句从对方着笔，写门人欧阳秀才即将启程出游；后六句写作者方面，从正面写送别。

C．诗中“安可久留凤”一句可见秀才学有所成，诗人也不愿意留其再学。

D．本诗全都采用比喻手法，使诗歌含蓄蕴藉，更富形象性，更添诗情画意。

8．补写出下面句子中的空缺部分。（2分）

本诗开篇两句历来为人称道，运用比喻手法，写在汴京做客的欧阳秀才的心像①_____________，产生了出游的愿望；“忽与春风动”，一“动”字不仅是说新芽的发生，还指它在春风吹拂下不断成长，更形象表现了②____________。

（二）阅读下面两个文言语段，完成下面9-11题。（10分）

【甲】

王文正公①与人寡言笑。寇准尝使人私求作使相，公大惊曰：“将相之任，岂可求耶！且吾不受私。”准深恨之。已而制出，除准武胜军节度使，准入见，泣涕曰：“非陛下知，臣何以至此！”真宗具道公所以荐准者，准始愧叹，以为不可及。王文正公奉身俭约，每见家人服饰似过，即瞑目曰：“吾门素风，一至于此！”亟令减损。

（节选自《言行龟鉴》）

【乙】

范质寝疾，帝数幸其第临视，质家迎奉器皿不具。帝即命翰林司赐以果床、酒器，复幸其第，谓曰：“卿为宰相，何自苦如此？”质对曰：“臣曩在中书，门无私谒，所与饮的，皆贫贱时亲戚，安用器皿！”质性卞急②，以廉介自持，好面刺人过。尝谓同列曰：“人能鼻吸三斗醋③，斯可为宰相矣。”五代宰相多取给④于方镇⑤，质始绝之。所得禄赐，遍及孤遗。

（节选自《续资治通鉴