伤仲永教案设计：如何让学生领略文学之美？.docVIP

伤仲永教案设计：如何让学生领略文学经典之美？

伤仲永故事源于《明史》记载，是明朝著名史学家、辞赋家李贽所编著的《孝经》中的一则孝子传记，描写了唐代孝子伤仲永无私奉献、勇敢正直的事迹，成为了我国传统文化中的重要代表之一。伤仲永的故事情感深刻，语言优美，现在已经成为了中小学教育中的必修教材。那么在教学中如何让学生真正明白、领略文学经典之美呢？本文将从以下四个方面进行讲解。

一、情感调动

伤仲永故事的主题表现在“孝”上，它充满了感人至深的情感色彩。如何引导学生发掘并感受这些情感呢？

可以从故事的情节和人物上入手。让学生用自己的语言讲述故事，让学生去体会伤仲永这位孝子的喜怒哀乐，全面了解这个人物形象的境遇、经历、内心等方面。

同时，在这个过程中，可以要求学生回忆自己在日常生活中做的点滴事情，看看自己是否也有类似伤仲永那样无私奉献、勇敢正直的行为。这样，不仅能增强学生的情感体验，还可以引导学生在日常生活中养成好的品行和行为习惯。

二、文字鉴赏

文字鉴赏是让学生感受文学之美的必不可少的一环。作为经典之作，严谨、简洁而又优美的句子让人们拍案叫绝。如何让学生体会到全文的韵味和语言之美呢？

可以先从句法角度出发，让学生识别出文中较好的句子（如一篇文章中的结构紧凑，表达准确、生动的语句），听课时教师也可以示范演示，加深学生对语言的感性理解。

同时，要引导学生在阅读过程中去领悟作者的情感、意图，体味生动