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- 2024-03-03 发布于上海
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第四单元 万以内的加法和减法(二)
第1课时三位数加三位数(不连续进位加)
(教材p36)
基础巩固
1. 365 408 654
+ 34 +389 +273
说明:练习时,进一步让学生明白笔算法则,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十,就要向前一位进1。
2.列竖式计算。
548+301= 452+364= 705+474=
86+504=
说明:通过学生自己列竖式进行计算,让学生能更好的理解笔算法则,这个题的教学重点在最后一个小题。
综合应用
植树节已经种好了109棵树,还有78棵树没种,一共要种多少棵树?
说明:此题非常简单学生独立完成即可,重点让学生体验成功的快乐,为下一个题烘托一下气氛。
2、电影院分上下两层,楼下有384个座位,楼下比楼上多120个座位,电影院一共有多少个座位?
说明:此题重在思维分析,引导学生逆向思维,使学生明白数学来源于生活,要解决生活中问题,必须学好数学,因而学生进一步明白学习好数学的重要性。
拓展提升
在□里填上适当的数字。
□
9
5
38□
+
4
□
8
+
2□2
7
3
3
□39
说明:巩固本节课内容,在此基础上引导学生填出每位上的数字,再让学生说一下怎么得来的,说一说思维过程。
第2课时 三位数加三位数
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