大单元教学设计案例+作业设计案例：跨学科主题——小学语文二年级上册第三单元.pdfVIP

大单元教学设计案例+作业设计案例：跨学科主题——小学语文二年级上册第三单元.pdf

大单元教学设计案例+作业设计案例：跨学科主题学习活动！——小学语文二年级上册

第三单元

大单元大主题

统编二年级上册第三单元以儿童生活“”为主题的单元，本单元的学习就是以学生生

活为基础，在单元课文学习中通过”识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理

与探究等”语文实践活动中，借助拼音在读准生字，在上一个单元学习形声字识字

方法后，通过同音字、形近字辨析等多种方法识字，联系生活积累动词短语，借

助关键句理解课文内容，同时学习单元课文作者关注了儿童的哪些生活，且在这

些生活中如何引导儿童去发现问题，尝试动脑筋去提出自己的感受和看法来解决

问题。围绕这个总体要求，拟定本单元的跨学科学习大主题为:走进童年生活，分

享童年乐趣

大主题大目标

本单元以识字单元编排了：《曹冲称象》主要讲了曹冲在面对称象这一难题的时

候，认真观察思考，并想办法去解决；《玲玲的画》主要讲了玲玲画了一幅让自

己很满意的画，可是一个不小心，意外发生了，画被弄脏了玲玲伤心了，在爸爸

的鼓励下弄脏了的画又恢复了，玲玲很满意。《一封信》主要讲了露西第一次给

爸爸写信不知道写什么，在妈妈的帮助下写出生活回忆的点点滴滴表达了对爸爸

的想念。《妈妈睡了》主要写了睡梦中美丽、劳累、温柔的样子。根据本单元的

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