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2024-02-01

国家职业分类大典与国家职业资格证书制度图文

目录

contents

引言

国家职业分类大典简介

国家职业资格证书制度概述

图文解读国家职业分类大典与职业资格证书制度

存在问题与挑战分析

总结与展望

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引言

明确国家职业分类大典与国家职业资格证书制度的目的和意义，为职业分类、职业培训、职业鉴定和职业发展提供指导和依据。

目的

随着经济社会的发展和产业结构的调整，职业种类和职业技能需求不断变化，需要建立科学、规范、系统的职业分类和职业资格证书制度，以适应市场需求和人才发展需要。

背景

本次汇报将涵盖国家职业分类大典的编制背景、目的和意义、结构和内容，以及国家职业资格证书制度的建立和实施情况、证书种类和等级、鉴定方式和标准等方面的内容。

汇报范围

具体介绍国家职业分类大典的编制过程、职业分类的原则和方法、职业大典的结构和内容特点；阐述国家职业资格证书制度的基本框架、证书体系、鉴定标准和管理体制，以及职业资格证书在促进就业、提高劳动者素质、推动经济社会发展中的重要作用。

内容概述

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国家职业分类大典简介

经济发展与职业分化

随着经济的快速发展，新兴职业不断涌现，传统职业也在发生深刻变化，需要对职业进行全面、系统的分类。

职业教育与培训需求

职业教育和培训需要根据职业分类大典进行课程设置和教学内容的安排，以满足不同职业对人才的需求。

劳动力市场监管与统计

职业分类大典为劳动力市场监管、职业统计和就业服务提供了重要依据。

遵循科学性、系统性、实用性、开放性和国际接轨等原则进行职业分类。

原则

采用调查研究、专家论证、比较分析等方法，对职业进行全面、细致的分析和归类。

方法

职业分类大典按照工作性质、职责和任务等要素，将职业划分为大类、中类、小类和细类（职业）四级结构。

职业分类大典具有全面性、系统性、动态性和实用性等特点，能够客观反映当前职业领域的发展状况和未来趋势。

特点

结构

国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，包括5个中类、16个小类、25个细类，如企业董事、企业经理等。

第一大类

专业技术人员，包括14个中类、115个小类、379个细类，如科研人员、教师、医生等。

第二大类

办事人员和有关人员，包括4个中类、12个小类、45个细类，如行政办公人员、安全保卫人员等。

第三大类

第五大类

农、林、牧、渔、水利业生产人员，包括6个中类、30个小类、121个细类，如农民、渔民、林业工人等。

第四大类

商业、服务业人员，包括8个中类、43个小类、147个细类，如营业员、服务员、厨师等。

第六大类

生产、运输设备操作人员及有关人员，包括27个中类、195个小类、1119个细类，如车工、钳工、驾驶员等。

第七大类

军人，包括1个中类、1个小类、1个细类。

第八大类

不便分类的其他从业人员，包括1个中类、1个小类、1个细类，主要指未列入前七类的其他从业人员。

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国家职业资格证书制度概述

为适应市场经济发展，提高劳动者素质，促进就业和职业发展。

产生背景

发展历程

法律法规

经历试点、推广、完善等阶段，逐步建立起国家职业资格证书制度。

制定《劳动法》、《职业教育法》等相关法律法规，保障职业资格证书制度的实施。

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根据职业分类大典，将职业资格证书分为技能人员职业资格和专业技术人员职业资格两大类。

种类划分

各类职业资格证书分为初级、中级、高级等多个级别，部分职业还设有技师、高级技师等级别。

级别设置

统一制定证书样式和编码规则，便于查询和管理。

证书样式

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考试与鉴定

参加由人力资源和社会保障部门组织的职业技能鉴定或考试，成绩合格者颁发相应的职业资格证书。

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获取途径

通过职业技能鉴定、考试、评审等方式获取相应的职业资格证书。

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申报条件

符合相应职业（工种）的申报条件，如年龄、学历、工作经验等。

市场准入

职业发展

社会认可

国际交流

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作为劳动者从事特定职业的必备条件，保障职业安全和质量。

促进劳动者职业发展和提高，增强就业竞争力和市场适应性。

获得社会广泛认可，提高职业地位和待遇水平。

与国际职业资格证书制度接轨，促进国际间人才交流和合作。

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图文解读国家职业分类大典与职业资格证书制度

医生

教师

律师

工程师

需要具备医学专业知识，持有医师资格证书，负责诊断和治疗疾病。

需要具备法律专业知识，通过国家司法考试，获得律师执业证书，从事法律服务工作。

需要具备教育学、心理学等专业背景，持有教师资格证书，负责教育教学工作。

需要具备相关工程领域专业知识，持有相应工程师资格证书，从事技术研发、项目管理等工作。

有效期及复审信息

注明证书的有效期限和复审时间，提醒持证人及时更新证书。

发证机构及印章

显示颁发证书的机构名称和印章