2024届高考物理第一轮复习： 力的相互作用（附答案解析）.docxVIP

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2024届高考物理第一轮复习：力的相互作用

一、选择题

1．某班同学在系统学习了力的概念后，四位同学对力的认识展开了讨论，下列说法正确的是（）

A．没有相互接触的物体间不可能有力的作用

B．一个力不可能只有施力物体而没有受力物体

C．物体受到的合外力为零，其运动状态可能发生变化

D．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力，弹簧被压缩一段距离之后再给手一个弹力

2．“倒立”可以利用地球引力对人体进行牵引和拉伸，可以帮助青少年保持良好体形，有助于增高，促进大脑发育，提高记忆力。照片展示的是义乌某中学一位学生在宿舍中练习“靠墙倒立”的情景，宿舍的地面水平粗糙，墙面光滑竖直。针对照片下列同学的分析判断中正确的是（）

A．地面对人的作用力与人对地面的压力是一对相互作用力

B．墙面对人的作用力和人对墙面的作用力是一对平衡力

C．人对地面的压力是因为地面发生形变产生的

D．人体的重心位置可能在身体的外部

3．所有接触面光滑，则下列对图中弹力的判断说法正确的是（）

A．图甲中，小球随车厢一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力作用，是因为车厢左壁发生弹性形变

B．图乙中，小球被轻绳斜拉着静止在斜面上，则斜面对小球有弹力作用，此力是因为斜面发生了弹性形变

C．图丙中，a、b两轻绳悬挂着小球，小球处于静止状态，a绳竖直，则两绳均发生弹性形变，对小球均有弹力作用

D．图丁中，两相同小球各自被长度一样的竖直轻绳拉住而静止，则两球间有弹力，且大小一定相等

4．如图所示，楔形物块a固定在水平地面上，在其斜面上静止着小物块b．现用大小一定的力F分别沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，则a、b之间的静摩擦力一定增大的是()

A． B．

C． D．

5．如图所示，两个质量均为m的A、B两小球用轻杆连接，A球与固定在斜面上的光滑竖直挡板接触，B球放于倾角为θ的粗糙斜面上。A、B两球均处于静止，B球无滑动趋势，则B球对斜面的作用力大小为（）

A．2mgcosθ B．2mgtanθ C．mgtanθ D．2mg

6．如图所示，五个共点力的矢量图恰能构成一个四边形及其对角线，下列说法正确的是（）

A．F1、F2、F3的合力为零 B．F3、F4、F5的合力为零

C．这五个共点力的合力为零 D．这五个共点力的合力为3F；

7．斜坡型的房顶具有保温、节能、美观等优点，农村的平房大都采用这种房顶，城市中的一些居民楼也进行了“平改坡”的改造．在进行这种斜坡型房顶的设计中，考虑到下雨时落至房顶的雨水要能尽快地淌离房顶，以减少房顶漏水的可能．在下面所示的四种情景中最符合上述要求的是（）

A． B．

C． D．

8．如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为()

A．2－3 B．36 C．33

9．如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的（）

A． B．

C． D．

10．水平杆上套有质量为M的滑块a，用长为l的轻质细线与质量为m的小球b相连，现用一水平力F作用于小球b使之缓慢运动，直到细线与竖直方向的夹角θ=60°，整个过程中滑块a始终保持静止。不计空气阻力，重力加速度大小为g。则在此过程中（）

A．细线的张力先变小后变大 B．水平杆对滑块a的支持力变大

C．水平杆对滑块a的作用力不变 D．拉力F对小球做的功为1

二、多项选择题

11．在探究静摩擦力变化规律及滑动摩擦力变化规律的实验中，设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节力传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻质定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部轻绳水平），整个装置处于静止状态。实验开始时打开力传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图像如图乙，则结合该图像，下列说法正确的是（）

A．可求出空沙桶的重力

B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小

C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小

D．可判断第50s后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上）

12．如图，在粗糙水平面与竖直墙壁之间放置木块A和质量为m的光滑球B，系统处于静止状态．O为B的球心，C为A、B接触点，CO与竖直方向夹角为θ=60°，重力加速度大小为g，则