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从小培养心理素养——小班儿童心理活动教案

一、教学目标：

1、让孩子们了解自己的情绪，学会控制自己的情绪。

2、帮助孩子们建立自尊、自信。

3、培养孩子们的合作意识，学会与他人沟通。

二、教学准备：

1、准备好音乐、绘画颜料、玩具等材料。

2、准备好学习资料。

三、整体设计：

1、容易产生情感体验的活动

孩子的情感体验往往具有鲜明的感性特点。对于小班儿童来说，要通过一些专门的情感体验活动来让他们初步认识自己的感受，比如通过绘画、听音乐、模仿动物等活动，引导孩子学会表达自己的情感。

活动1：音乐调节情绪

让孩子们闭上眼睛，聆听一段柔和、浅沉、轻柔抒情的音乐，不让孩子说话，让孩子们听完后思考自己思维中的一句话：“我觉得……”。然后与孩子们分享自己的体验。

活动2：画画表达情感

这个活动可以让孩子们通过画画表达自己的情感，也有助于培养孩子的手眼协调能力和创造性思维。教师可为孩子们提供一些指导：画自己最高兴、最不舒服时的状态。

2、帮助孩子们认识自己的优点和缺点

活动1：我是好孩子

让孩子们分组为四人一组，由其中一位编一个故事或者情节，然后每个组长根据情节选择自己最拿手的小技能，并展示给其他人，提高孩子的自信心。

活动2：我有什么缺点

这个环节主要让孩子们认识自己的缺点，可通过卡片等资料，让每个孩子抽取自己的缺点，并向大家说明，以让其他孩子买单解决。

3、合作、交流与沟通

合作、交流与沟通